番外2：朵朵的观察笔记

朵朵有一个蓝色的笔记本。

那个笔记本是她上三年级的时候妈妈买的，封面上印着一只抱着橡果的小松鼠。她拿它来记课堂笔记，记到四年级下学期的时候还剩十几页空白。后来她没再用它记笔记了，因为她发现了一个更适合它的用途——用来"想事情"。

她会在每天晚上写完作业之后翻开蓝本子，把当天发生的一些让她在意的事情写下来。不是什么大事，就是心里搁着的事。她写完之后会觉得心里松快一些，像把口袋里的石头拿出来放在桌上，明天还可以再看，但不用一直揣着。

那本蓝本子里，有很长一段时间都写满了小柚的名字。

第一条是五月的一个周二傍晚写的。

"小柚最近有点奇怪。以前她写作业拖拖拉拉的，每天都要被她妈妈催好几遍。可是这几天她放学之后没来我家写作业，说她'写完了'。今天数学课她做了一道很简单的题，在黑板上站了好久写不出来。老师让她下去的时候她的脸好红。放学我问她最近怎么了，她说'没事'就走了。她走得特别快，我叫了她两声她没回头。"

朵朵写完这一条，把蓝本子合上放回书架。窗外天已经黑了，楼下传来小柚家的灯光，隔着两栋楼的距离，她能看见小柚房间窗户亮着。窗帘拉着，看不清里面的人在做什么。

接下来的一周，朵朵在小柚身上陆续观察到了一些以前从未出现过的东西。比如周二英语听写，小柚只对了三个单词，把"Wednesday"写成了"Wensday"，把"February"拼成了"Febuary"。这是小柚以前从不会犯的错误。又比如周三体育课，小柚跳绳的时候绳子打到脚好几次，以前她能连续跳一百多个不带断的。再比如周四放学，朵朵在路上讲了一个她们俩都觉得特别好笑的事情——朵朵家的狗叼走了朵朵爸的一只拖鞋藏在了沙发底下——小柚听完之后笑了笑，但笑到一半就停了，像一台被拔了电源的收音机，声音忽然没了。

那天晚上朵朵翻开蓝本子，又写了一段。

"今天放学我讲了一个笑话，小柚笑了，但是笑到一半就停了。她以前笑的时候会哈哈哈地拍我的肩膀，今天只是嘴角弯了一下就回去了。我有点担心。不知道她是不是遇到什么不好的事了。我问她要不要周末来我家吃冰淇淋，她说明天再说。她以前从来不会'明天再说'，她都是直接说'好'或者'不好'。"

又过了一周，情况变得更明显了。数学小测验发卷子那天，朵朵看到小柚的卷子上写着一个她从来没想象过会出现在小柚卷子上的分数——68。小柚以前虽然拖拖拉拉的，但考试至少能在85分以上。68这个数字让朵朵心里咯噔了一下。她把自己的卷子折起来没让小柚看见，因为她的卷子上是96。她不想让小柚对比之后更难受。

那天放学路上，朵朵走在旁边，小柚走得很慢，踢着路边的小石子，一句话也不说。走到岔路口的时候朵朵拉了一下小柚的书包带子："要不要我帮你复习？"

小柚低着头："不用了。反正补也补不回来。"

朵朵看着小柚走远的背影，路灯把她的影子拉得长长的，肩膀垮着，书包带子滑下来了一边她也没扶。朵朵站在路灯底下，心里涌上一阵她不太熟悉的感觉——不是替朋友难过，是替朋友着急。她看得见小柚在一点点往下滑，可她不知道怎么拉住她。

那天晚上朵朵在蓝本子上写了很长一段。写到"也许我不应该等她自己说，我应该主动做点什么"的时候，笔尖在纸面上停了很久，留下一小团墨渍。

下周一放学，朵朵主动拦住了小柚："今天去我家写作业吧。不会的题一起做。"

小柚犹豫了一下。朵朵看到她眼睛里闪过一丝光，但很快又暗下去了。"好。"她说。声音很小。

那天在小柚家书桌前面，朵朵注意到小柚写字的速度慢了，以前她的笔尖刷刷刷地跑得飞快，现在每写一个字之前都要停一下，像在费力地回忆什么。有一次小柚写"蝴蝶"的"蝶"字，写到中间的"世"时停住了，笔尖悬在纸面上方，歪着头想了好久。朵朵看她写完了"蝶"字之后笔尖在纸面上多按了两秒，留下一个细细的墨点。

朵朵什么也没说。她只是把自己做完的作业本往旁边推了推，让小柚能看到她写的答案。她不需要小柚抄，但也许看着别人工整的书写顺序会对她有帮助。

日子一天一天过，小柚的状态起起伏伏。有一周她好像好了一些，上课开始举手了。又一周她整个人又蔫了下去，趴在桌上连下课都懒得动。朵朵看着这些变化，心里的着急慢慢变成了一种更安静的东西——她决定不催了。她就在旁边等着，小柚需要她的时候她就在，不需要的时候她也不追问。

真正让朵朵明白一切的那天，是小柚带她走进钟楼底下的窄巷子。

那天小柚向她坦白了一切。朵朵坐在小柚房间的地板上，看着小柚从抽屉里拿出那幅六岁画的泛黄画纸，听着她结结巴巴地说"其实钟楼底下有一家店""我用时间换过作业""后来我什么都学不会了"的时候，朵朵的第一个念头不是"这怎么可能"，也不是

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