“他们看到的‘鬼影’，是我从水下吐出的泡泡。”南怀说。

鲤鱼妖南怀目睹了陇安原大战，那惨烈的画面让鲤鱼妖一记多年，往后十几年，鲤鱼妖常常从袭绫江下吐出泡泡，用泡泡在袭绫江面上绘出当年的景象。由于他绘得过于逼真，一传十十传百，就成了“鬼影”。

南怀又说：“那晚贺以墨落水，是我救了他，他带我上岸，教我画画。”

贺以墨把南怀带上岸后，听说袭绫江面上的俘虏图是南怀用吐泡泡的方式绘出来的，觉得南怀在绘画上有些天赋，便心血来潮，要教南怀用笔画画。

上岸前，南怀只会用吐泡泡的方式随意绘些图案；上岸之后，贺以墨才正式教他用笔用色，在纸上画画，可以说贺以墨是南怀的启蒙老师。

贺以墨这一教可不得了，这一教就教出了个“画神”来。

没人想到南怀会画得那么好，《雨雪霏霏》图一出便惊动画坛。

可惜这幅画的选题不大好，画的是前朝俘兵，于是被小人抓了把柄，诬陷作画者有造反之心，官府要抓作画者。

南怀涉世未深，遇到这等事自是六神无主，关键时刻贺以墨挺身而出，顶替南怀入了狱。

后来贺以墨被赦免，南怀为回报贺以墨的恩情，自愿为其作画。

事情发展到这里，两人之间的关系还很单纯，贺以墨惜才，南怀报恩。

世上很多事，一开始并没有那么坏，只不过到了后来，人心易变罢了。

让贺以墨变的，首先是嫉妒。

教南怀在纸上画画的是贺以墨，没有贺以墨，南怀还只会吐泡泡，笔都不会拿，贺以墨是南怀的老师，可教着教着，这徒弟越画越好，好到老师无法企及。

其实贺以墨心底里早就知道他已经画不过南怀了，他差了南怀一大截，永远不可能追上。这让贺以墨如鲠在喉。

于是不知从什么时候开始，贺以墨看着南怀时心里总像堵着什么东西，像有根鱼刺卡在了他胸口。

这根鱼刺，名字叫“嫉妒”。

他是我教出来的，他怎么能画得比我好？

那根名为“嫉妒”的鱼刺淬了毒，毒深入贺以墨血肉，蒙了他的心。

于是，贺以墨对着南怀的妙笔丹青挑刺：“你的用色太呆，你的线条不流畅。”

跟瞎了眼似的。

贺以墨当然没有瞎眼，只是人妒忌心飘摇时，是一定要打压那位让他心生妒忌的对象的，要把对方打到地底下去才肯罢休。

偏的南怀还信他。

除了妒忌外，促使贺以墨变的，还有利益。

南怀为贺以墨创造了巨大的利益，贺以墨的财富、地位，都是这条鱼给的，这是条会吐金子的鱼。

既然得了利，贺以墨又怎会放这条会吐金子的鱼跑呢？

尽管南怀是个老实的，一直受贺以墨控制，可贺以墨还是忍不住想，万一哪天鱼跑了，怎么办？

南怀要是跑了，贺以墨可就什么都没有了。

贺以墨日不能食、夜不能寐，一心只想如何把南怀再关严点。于是在三年前的一天晚上，贺以墨从那队奇怪的商队手里买下了四只人面猴，用于看管南怀。

当然，贺以墨不会告诉南怀他安排那四只猴的真实目的，只说是为了防止有人打扰南怀画画。

南怀这实心眼，又他妈信了。

傻成这样，宝藏来的。

揽月小院里，鹿白宣、傅青围、青衣、韩修，四人齐刷刷看向南怀。

听完南怀的叙述，鹿白宣对南怀道：“你好像依然还认为贺以墨是好人？”

南怀睁着一双清澈的眼，说：“他帮过我。我刚上岸时他对我很好。既然他帮过我，又怎会是坏人？如果他是坏人，当初又怎会帮我？”

南怀道：“既然他不是坏人，那就是好人呀。”

鹿白宣端正坐着，正得头上肩上能放水碗，鹿白宣淡淡道：“他帮你是真，害你也是真；他对你好是真，对你坏、利用你，也是真。”

傅青围坐在鹿白宣身边，翘着个二郎腿，手撑下巴，狗眼半眯，笑道：“小鲤鱼，人这种东西没有那么纯粹的，好好坏坏，真真假假，对对错错，都是掺一起的，不能分那么清。”

哪知南怀听到这话却急了，他一急就结巴，“这，这，这怎么行？好就是好，坏就是坏，对就是对，错就是错，怎么，怎么可以掺，掺一起？”

傅青围闻言，笑道：“小孩还是太单纯。”

一旁的青衣也笑。

而鹿白宣听了南怀这话，却是狠狠一顿，眸中闪过异色。

鹿白宣抬眸，定定看向南怀。

南怀的话让青衣和傅青围发笑，却让鹿白宣笑不出来。

南怀的话让鹿白宣想起了鹿父。

记忆中鹿父也说过类似的话，鹿父说：“好坏、真假、对错、黑白，自

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