《刚上高中,偶像养成系统来了》
高中语文的题型比初中复杂了很多,内容也更多。
单说作文字数就从600字提升到了800字,分值更是提升到了60,是一张卷子里的重中之重。
其他题型,基本与课文内容无关,月考的试卷题型就与高考题型一样,是那种“刚一出道就是完全体”的科目。
首先是两道现代文阅读的截取选段。
第一篇是围绕“知行合一”的两段1000字左右的论文材料节选。
苏白把材料标上数字,分成了8个自然段。
之后就翻到了选项上,直接阅读起题目,将题目上的关键词圈起来,一边阅读材料,一边寻找答案。
一个月养成的阅读习惯,让苏白的阅读速度很快,一目十行不敢说,一目两到三行是很轻松的。
字句的信息印在脑海里,又经过大脑的快速分析整合,汇总成了关键信息。
短短三四分钟他就找到了那几个关键段落。
苏白捏着笔,把几段话勾起来,标上题目的序号(语文课上要检查标注),仔细对比了一下就把三道选择题的答案选了出来。
接着就是主观题。
说是主观题,其实并没有那么主观,是有一定套路的,康老师还没有讲这些,应该是想等这次考试结束后,结合试卷的题目把归纳出来的几个模板讲出来。
但苏白有着“私教”老师的帮助,早就掌握了这些模板化的内容。
当然这种模板化的东西,对于这种偏向于学术类的材料,覆盖的内容其实没那么多,但对于后面的第二道小说形式的现代文阅读,以及古代诗词鉴赏这道题来说,属于是孙猴子逃不脱如来佛祖的五指山。
他轻松完成了这两道现代文阅读题。
接下来就是“噩梦”级难题,文言文阅读。
断句、文化常识以及最难的翻译。
对苏白来说,断句和翻译不是最难的,他的语感很好,即便有些不认识的通假字,结合上下文,推理一下都能理解。
唯独文化常识,是单摘出来的,需要积累,很容易碰到一些陌生的选项。
好在这次的题目很简单。
……
11.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是()
A.“阙”是宫门两侧的高台,……
B. “嗣位”指继承君位,我国封建王朝通常实行长子继承制,君位由最年长的儿子继承。
C.……
苏白把长子继承制圈起来,改成嫡长子继承制,写下了正确的答案。
之后的题目都很顺利,苏白很快做到了作文题。
高中的作文,看似除了诗歌外,可以写其他题材,比如记叙文、散文之类。
但实际上,写的都是议论文。
开头写一句题记,也就是名人名言。
接着引出自己的中心论点,再分为其他几个分论点,强化开头的中心论点。
最后再加一段结尾升华。
一篇作文就完成了。
听起来很简单,其实很不简单。
这次的作文题目概括下来是:
人生要勇往直前,不断进取;也要懂得适时退让,沉淀自己。
看到这个题目,苏白就迸发了很多想法。
因为在这个时候,康老师让他们写的读书心得发挥了作用!
每一次的读书心得实际上就是对一篇文章的思辨,康老师会在每篇笔记下写出自己的评语。
或是这个观点不错,或是这段感悟有些浮于表面,又或是过于把自己剥离开事件。
苏白阅读了些书,每周的读书心得都是经过认真思考写下的观点。
因此当写到作文时,早就在心中打好了腹稿,很流畅地接着写了下去。
一直把作文格子写完,苏白才意犹未尽地收起笔。
看看时间,还剩27分钟。
苏白把试卷翻到前面检查起来。
下午的化学和地理。
化学的摩尔质量和地理的时间计算算是两个难点。
特别是化学的摩尔质量计算。
有好几个学习不错的同学都计算不明白,苏白这部分还可以,同考场的同学在考试前还来问他。
两场考试都是有惊无险。
苏白能感觉到自己错了一些题,但总的来说,是把自己的全部实力都发挥出来了,这是他现阶段能做到的最好状态了。
晚自习刚到教室,李若曦就带着数学书和练习册来到苏白的旁边坐下。
练习册上是几行被划过的公式。
以及很多个小黑点,那是笔尖戳在上面,最终没有思路,无奈放弃的痕迹。
李若曦经常来问他题目,苏白已经习惯李若曦拿着题目来问他怎么做。
唯一让苏白不习惯的是,书柜里的小零食越来越多了……
这几天下来,苏白算是了解了她的性格。
李若曦是个性格开朗的女生,与陈星柚的区别大概是她有点粗神经。
苏白接过纸笔,简单看了两眼,在练习册上把题目分析一遍,再按照自己的思路详细地讲了一遍。
李若曦恍然大悟:“原来是这样,你这么一讲,这道题变得好简单。”
只是兴奋过后,李若曦又有些不好意思。
明天早上就要考数学,还要连着考历史、政治和生物这三门,李若曦还有些题目没弄懂,但是又不好意思一直来问。
苏白看出了李若曦的纠结。
他没说可以随时找他问问题的话,他今天晚上还要重点复习一下政治,这段时间,训练室内的背诵重点都放在了英语和历史上,政治算是他相对薄弱的环节。
但是他提出了一个建议,“可以问罗逸和王雨桐,实在不懂的再来问我。”
李若曦:“啊?雨桐会吗?”
苏白:……
果然是个粗神经,明明就坐在一起,竟然不知道王雨桐的数学不错。
不过想到王雨桐的性格,苏白就释然了。
因为王雨桐让苏白不止一次怀疑,她是不是也拥有一个系统,选择的人设也是“清冷禁欲系”。
话太少了,比他还要少。
也很容易让人忽略。
苏白认真回答了李若曦的疑问,“她的数学很好。”
看她高兴的走回自己座位后,苏白补充了一句,“注意时间。”
李若曦:“放心,我不会死磕数学。”
……
十几分钟后,晚自习。
李若曦拿着练习册凑到王雨桐身边问问题。
王雨桐有些疑惑,怎么没去问苏白了,平时李若曦只要遇到不会的题,都是第一时间去找苏白的。
不过王雨桐还是接过练习册,看了会后,她才语气结巴地讲了起来,不过很快就流畅了。
讲完后王雨桐看向李若曦,见她皱着眉思索了一下,露出明白过来的表情,这才松了
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