《刚上高中,偶像养成系统来了》
九月下旬,周三。
第一次月考。
这是步入高中后的第一次正式考试,周二晚上,老师们说了考试的注意事项,涂答题卡的铅笔说了很多遍,并再三强调不要提前交卷,就算是要交卷,也得等到离考试结束还有半小时才行。
林知行也是这么和班上学生说的。
苏白的长期任务里,有关于行为分析的初级课程。
他很轻易地发现林知行对这次考试十分重视,心中隐隐有种猜测:这次考试似乎还涉及着什么。
转头问了林知言,见他一脸茫然就知道他不清楚,苏白没再问,反正无论什么事,总不能因为他一个人带来影响。
而且能够正常发挥,都算是一种幸运了。
……
虽然周三到周五都是考试时间,但上学时间和以前一样,还是要早到,然后跑早操。
苏白像往常一样早早起床,吃完早餐后去上学。
刚走出家,苏白就感受到空气中满是一种湿冷,街道两侧蓄满了一个个小水潭,飘散着一股雨后特有的泥腥气。
天空还是一片灰蒙蒙的颜色。
一方面是天亮得晚了,北半球自秋分开始,逐渐昼短夜长,直到冬至日前后,达到昼最短,夜最长。
另一方面是这段时间雨变多了,季风气候的影响加上他们这里大小坝子的地形影响,多降雨。
苏白一边分析,一边回忆学过的地理知识。
第一天的考试科目,早上只考一门语文,下午考两门,分别是化学和地理。
这三门里,他对地理很感兴趣,但只要一看到那些单选与多选,他就有些懵。
因为他觉得这些选项都有一定道理。
好在凭借优先级原则和具体问题具体分析的方法,他的正确率其实很不错,只是相比于其他科目有些费神。
就像之前罗逸说的,他的劣势科目主要是英语和政治这两科。
可能数学题目刷得多了,一直担心的理科反倒是他学习得比较轻松的科目。
到学校,例行早操后,就是再次复习的时间。
这段时间是属于学生的,因此相对来说比较自由,复习可以在教室里,也可以去教室外面。
苏白刚回教室就被罗逸拉到了操场旁边的石凳上,林知言好奇跟在后面。
苏白被带过来还很奇怪,罗逸不是一直都在坚守语言阵地吗?难道现在要更进一步。
直到罗逸拿出语文书,念道:“《短歌行》中感叹人生短暂的诗句是?”
苏白这才明白,原来罗逸不是找他“battle”,只是单纯考他题目。
罗逸:“这就忘记了?”
苏白:“……譬如朝露,去日苦多。”
罗逸:“可以,《归园田居》里……”
跟过来的林知言一脸困惑,罗逸不是看不惯苏白吗?只要苏白不学习,他就会臭着张脸,怎么一转眼就帮苏白起来了?
奇哉怪也。
林知言决定回去后再添一个笔记本,起名为“罗逸左右互搏行为观察日记”。
感觉实在插不进去话,林知言默默把书打开,坐到一边背起了书,目光一直落在罗逸身上,观察他的行为。
至于苏白,他没林知言想得那么多,只要知道有个人帮他背书是好事就可以了。
几分钟后,罗逸满意地把书收了起来。
回答得很流畅。
作文只要不偏题,套上几句名人名言,凭苏白那手“勉强可以”的字,拿个45分往上是没问题的。
至于前面的阅读、文言文、诗词鉴赏,罗逸倒没什么担心的,这些题的正确率他有足够的样本数据进行分析,苏白做得还算可以,特别是在古文翻译上,确实很厉害。
想到那天那个男老师的话,罗逸就不屑一顾。
什么程予安,王予安,李予安。
苏白能在数学上打败你,自然能在其他科目上打败你。
不然他这一败、二败、三败……永远屈居于第二的名次,不是显得很没有含金量吗?
只要苏白能赢就说明他和程予安是一个水平!
“到你了。”
苏白的声音打断了罗逸的思绪。
他看了苏白一眼。
后者疑惑地看他,“怎么了?”
“没事。”罗逸把头转开,看向一旁的乒乓球桌,“问吧。”
苏白收回视线,秉持互帮互助的原则,开始“拷问”罗逸。
其实比起自己来说,罗逸更应该好好学一下语文。
罗逸在苏白的眼里就是一个刻板印象的理科生。
数学、物理都很好,偏偏语文很差,只能勉强考个及格分数。
正好趁这个机会,好好帮他一下吧。
于是旁边偷偷观察的林知言就看到罗逸从面无表情到欲言又止再到生无可恋,直至最后的一片黑暗。
他似乎想逃但又被苏白一只手按了下来,听苏白叭叭叭讲个不停。
“好可怜。”
林知言不由说出这三个字。
声音不大,被两个人都听到
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