许惊蛰的“用户需求调研报告”在内部汇报后被江辞整理进了项目阶段材料。原本这事儿挺正常，直到周一上午，校园论坛上突然出现了一个帖子。
标题很显眼：计算机学院那个校园系统项目，真的有人需要吗？
帖子里截了几张项目汇报PPT，重点截的是许惊蛰那几页。发帖人语气不算特别恶毒，但阴阳怪气得很熟练，说项目组打着“服务学生”的名义做形式工程，问卷样本不明，访谈对象不明，所谓需求都是项目组自己编出来的，还特意把“奶茶店距离”那句话单独截出来，说这就是所谓高质量调研。
许惊蛰看到帖子的时候，正在宿舍吃包子。
程砚把手机递给他：“你先别激动。”
许惊蛰咬着包子，看完第一屏，表情还挺平静。
程砚有点紧张：“你还好吗？”
许惊蛰把包子咽下去：“还行。”
“真的？”
许惊蛰放下包子：“他截我PPT可以，质疑我调研也可以，但他说我表达浮夸，这个不能忍。”
程砚：“……”
他就知道许惊蛰的重点永远很偏。
帖子下面回复涨得很快。有些人在认真讨论项目有没有必要，有些人开始吐槽学校现有系统难用，也有人单纯看热闹。许惊蛰翻到后面，发现有人认出了他。
“这个许惊蛰是不是前几天翻墙掉进启动仪式那个？”
“好像是，他还被保卫处抓过吧？”
“笑死，项目调研负责人履历丰富。”
许惊蛰看得脸都黑了。
程砚在旁边说：“你要不先别看了。”
“为什么不看？”许惊蛰冷笑，“我看看群众对我的历史评价。”
程砚试图抢手机：“你这个状态不像要冷静处理。”
许惊蛰没抢回来，直接拿自己手机打开论坛。程砚一看他开始登录账号，立刻警觉：“你干什么？”
“回复。”
“不行。”程砚按住他手腕，“你别又用小号开战。”
许惊蛰抬头：“什么叫又？”
程砚无情提醒：“大二那次，宿舍热水器坏了三天没人修，你在论坛和后勤吵了八页，最后被辅导员认出来。”
“那次我赢了，热水器第二天就修了。”
“你也写了检讨。”
“胜利总有代价。”
程砚头疼：“这个项目不是你一个人的，你先问问江辞。”
许惊蛰听到江辞的名字，手指顿了一下。也就是这一下，项目群消息跳出来。
林嘉树：论坛有人发帖，大家先别回复。
赵圆圆：我看到了，截图有点断章取义。
江辞：所有人不要用个人账号回应。十点办公室开会。
许惊蛰盯着“不要用个人账号回应”这行字，感觉江辞像隔空按住了他的后脖颈。
程砚凑过来看，松了口气：“看吧，江老师懂你。”
许惊蛰嘴硬：“他这是不信任我。”
“他这是太了解你。”
十点，项目组办公室气氛比平时严肃。江辞把帖子投到屏幕上，没有急着说话，先让大家看完整内容。许惊蛰坐在后排，手里转着笔，脸上没什么表情，但笔快被他转出残影。
江辞问：“材料是谁发出去的？”
赵圆圆说：“昨天我把阶段汇报PDF发给了院学生科老师，还有项目组共享盘。共享盘设置的是组内可见。”
林嘉树立刻打开权限记录：“我查一下下载记录。”
唐小晚小声说：“会不会是听汇报的老师转给学生看的？”
江辞说：“先不猜。当前重点是回应问题，不是找人。”
许惊蛰忍了半天，终于开口：“可是他截得太恶心了。前后逻辑全删了，只留奶茶店那句。那句话明明是我举例说明低优先级需求。”
江辞看向他：“所以更不能让你去回复。”
许惊蛰坐直：“老师，我可以理性。”
林嘉树小声说：“你现在拳头都握起来了。”
许惊蛰低头一看，自己还真握着拳。他默默松开。
江辞说：“我们用项目组官方说明回应，内容只讲事实：调研方法、样本情况、访谈范围、需求转化逻辑、后续开放反馈渠道。不和匿名用户争论动机。”
许惊蛰听完，心里其实知道这是最稳妥的方法，但还是憋得慌。他不是没被人说过，论坛上被认出来也不是第一次。让他难受的是，明明这几天大家真的在认真做事，林嘉树熬夜改接口，赵圆圆改页面，江辞天天忙到很晚，结果被人截几张图，就能轻飘飘说成形式工程。
他低头盯着笔记本，忽然说：“说明我来写。”
办公室里安静了一下。
江辞看他：“你确定？”
“确定。”许惊蛰抬头，“我负责调研，我最清楚每个数据从哪来。您可以审核，我不乱发挥。”
江辞看了他几秒：“下午两点前给我。”
许惊蛰点头：“行。”
他那一上午写得格外认真。和平时不一样，这次他没有写俏皮话，也没有加什么“救救孩子”。他把问卷回收时间、有效样本数量、访谈对象类别、需求分类方法全都写清楚。写到“奶茶店距离”那个被截图的例子时，他没有回避，而是解释这是开放题中出现的个性化需求之一，已被归为低优先级，不属于一期核心功能。
写完后，他发给江辞。江辞看了半小时，改了几个措辞，把最后一段加上“欢迎继续通过正式渠道提出意见，项目组将在下一轮调研中纳入更多学生代表参与”。
许惊蛰看着那段话，问：“老师，这会不会太客气了？”
江辞说：“公开回应不是吵架。”
“我知道。”许惊蛰停了停，“但有时候太客气，对方会觉得你好欺负。”
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