漫画本身的存在倒也不让他惊讶,季知秋小时候也没少他只是无法接受小天才也跟他有同样幼稚的爱好。
“思成家长你还在听吗？”
“我还在,您说。”季知秋勉强回过神来。
“孩子马上就要放学了能不能麻烦您来学校一趟我跟您聊几句之后您接孩子回家。”
季知秋挂断电话后详详细细地跟季言言说明了原委,季言言虽还没上学,但也隐隐察觉到了找家长的性质老气横秋地叹了口气”二哥哥怎么这么不懂事啊没办法嘛,他也是小朋友呀。“
“……”这句话从熊孩子嘴里说出来格外奇怪。
季知秋又去找邻居大娘两人合理分工,邻居大娘帮忙照看季言言季知秋帮忙接她孙子回来。
他骑着小电驴,用最快的速度赶到学校班主任已经和门卫打过招呼了他表明身份后顺利地找到了一年级的办公室。
这是第一次和班主任碰面,季知秋特意停住整理了下被风吹乱的头发这才礼貌地敲了敲门。
“进来。”
季知秋推门走了进去,笑着打招呼“老师你好我是思成的爸爸,我们刚刚电话沟通过真是不好意思我家孩子让你费心了。”
班主任没有第一时间回应直直地看了他几秒后才笑着迎了上去“没关系这也是我应该做的。”
两人客套了一番才聊起了正事。
班主任拿出没收的漫画书摆在季知秋面前“这在学生之间特别流行漫画内容比较搞怪贴近他们的日常孩子喜欢也不奇怪课后会三三两两地凑在一起讨论我也没有阻止过但思成他……”
班主任长叹一声“他几乎看了一整天课上和课后都在看跟其他孩子表现得不一样。”
班主任顿了顿细眉微蹙不知道该怎么准确描述“表情非常严肃认真不像是其他小朋友叽叽喳喳的或者是时不时地欢呼一声他就坐在那里一直看哦对思成的坐姿特别好这我要着重表扬。”
季知秋干巴巴地笑了起来“思成确实在生活和学习上有不错的习惯。”
班主任也陪笑了一声
季知秋觉得给班主任添麻烦了连连点头保证自己一定会尽力但心头的疑惑没有减少半分。
以他对小反派的了解完全想象不到到底是什么漫画书会让他这么上头。
他忍不住伸出手翻开了漫画书的第一页以为会看到一些花花绿绿
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的插图以及班主任说的搞怪剧情没想到却是一整页密麻麻的字最下面有一个比他命还长的数学公式。
？？？
班主任也没料到会发生这种变故傻了眼“这怎么可能呢
季知秋认出来了“这就是我给思成买的书他喜欢这些东西我也愿意培养孩子的爱好只是不知道为什么会变成漫画书。”
他展开书研究才发现表面贴着漫画书的封皮这才产生了误会。
有些孩子会在课外书上贴上课本的封面以此蒙混过关而季思成天才的脑袋瓜确实与众不同他反其道而行之非要让班主任误会他看了一整天的漫画。
季知秋实在想不出原因刚要询问就见班主任目光呆滞地看着他“这……思成能看懂吗？”
“可以他确实是喜欢这个。”
两个大人四目相对面面相觑就在气氛僵持住时办公室的门敲响了季思成小小的身影出现在他们视野中。
季思成在外面还算给季知秋面子老老实实叫人：“爸爸你来接我回家吗？”
季知秋笑着朝他摆了摆手“这本书你看了一整天吗？”
季思成板着小脸眼底没有任何意外和畏惧点了点下巴“我还没看完就被老师收走了老师你能不能还给我。”
班主任干巴巴地笑了声“老师还以为你看的是漫画呢。”
听到漫画这两个字季思成脸上闪过一丝不自然陷入沉默。
季知秋早就想跟班主任打招呼只是没有找到合适的契机择日不如撞日不如就借这个机会解释清楚他招了招手“思成能讲讲里面的内容嘛。”
季思成抬头看着他眼底没有一点波动但臭臭的脸蛋上分明写着“我讲了你能明白吗”。
季知秋：“……”臭小子。
班主任将两人的互动看在眼里以为季思成吓呆了便拿出跟小朋友相处的那一套十分温柔地说道：“思成到老师这来老师向你请教一个问题好不好。”
季思成骄矜地点点头不管老师问什么他都回答得言简意赅不说一个废字。
班主任明显比季知秋强但也只坚持了三个问题就败下阵来惊惧不明地看着还没有她腿高的小朋友整个人都迷茫了。
季知秋实在看不下去了把季思成扒拉过来。
怎么能拿高数折磨小学语文老师呢太残忍了。
班主任终于缓过神来干巴巴地笑了两声“其他同学还没走呢思成去找他们玩吧。”
季思成没有半点开心看了两个大人一眼似乎叹了一口气拿他们没有办法配合地走了出去。
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屋里只剩下两个看不懂“漫画”的成年人，气氛再次变得尴尬。
“是我没调查清楚，闹了过乌龙，让学生白白承担了怀疑和指责，也让家长你多跑了一趟。”班主任实话实说，“思成有这么高的天赋，应该受到专门的教育，我确实是有心无力，这本书能看懂的只有几行字，回答不了思成的疑惑。”
季知秋之前也考虑过这个问题，纠结犹豫了很久，但最后还是送他去这个普通的小学。
“不瞒你说，我家的情况比较特殊，思成之前接受的教育都比较极端，我当然想要尊重他的才智，但我认为对小孩子来说，幼时的健康教育才在他的一生中起决定性作用，相比于头脑，我更在乎他的心灵。”
季思成是个小天才，同时也是一个容易剑走偏锋的小疯子，季知秋想要让他在幼时多接触一些同龄的孩子，知道何为童真和乐趣，希望童年所经历的一切成为他性格中的“定海神针”，以防之后走偏路。
而且在这个阶段，他也只能把季思成放在眼皮子底下，日日看护。
班主任同处教育行业，了解季知秋的苦心，“
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