黄晶靠在裴砚的肩上，提出了一个新提案——以后一人一天，轮流决定看什么电影：今天他选了《海上钢琴师》，明天就轮到她来选；后天再由他，大后天再轮到她……
“这叫电影轮值制，公平公正。”
裴砚认真听完，补充说可以加一个补充条款：“如果轮到的那天某人没有特别想看的，可以自动顺延给另一位，但不能连续顺延两次。”
黄晶点头同意，“这条可以加进去。”
又说：“每周可以设一次双人盲选——各自挑一部对方没看过的一起看，看完之后互相打分。”
“这样既能保证轮值的效率，又能在盲选时更深入地了解对方的口味和内心。”
“好，盲选的结果也可以计入轮值次数。”
钢琴声还在继续，黄晶瞥了一眼屏幕上滚动的片尾字幕，忽然冒出了一句：“我觉得男主下过船，然后又上来了。你觉得呢？”
裴砚微微低头看她。她没有抬头，手指还搭在他手背上，轻轻摩挲着。
他问她：“什么时候下的船？”
黄晶靠在他肩上，把刚才那个问题慢慢展开。她说她觉得1900下过船，是最后他和Max说的那段关于琴键是有限的、城市是无限的对话让她确信的。
“一个人只有真正切身体会过，才会有那种深刻的感受。”
“他在船上虽然可以根据他人的描述等自己想象出那个场景，但再怎么想象，当你真正踏足在那片土地上时，那种感觉是不一样的。”
“别人说一千遍道一万遍那只是别人的感受，而不是你的真实感受。”
“他在船上很有名，船上的一切都是定的，都是他熟悉的人与事，他闭着眼睛都能走；但下去之后，世界太大了、变数太多了，他被淹没在人群之中。每一个选择都要自己亲自去做，并且承担选择的后果。”
“所以他恐慌了、害怕了，也意识到自己的舒适区在哪里，意识到那个定的地方、那艘船才是他的安心之处。”
黄晶把电影里那个她没有亲眼看到的画面，用自己的逻辑完整地推了出来。然后话锋一转，拿自己做例子。她说她想一直待在学校里，所以哪怕以后工作也想尽可能留在学校。
“因为我一直在学校这个环境里待着，从幼儿园到研究生，学校的环境是我熟悉的，打交道的人基本上就是同学老师以及周边店铺的老板那些，虽然遇到的每个人性格各异、经历不同，但学校的总体规则是一样的，还算简单公平。”
“但出了学校进入社会，你会发现很多不一样，原有的自以为的优势其实根本不算什么，优秀的人太多了，而你没有家人朋友帮忙，只能自己跌倒再爬起来成长。”
“但我们毕竟没有完全封闭在学校里，日常什么的拿个手机就能接触到外部的世界、了解最新的信息，所以我们还算有一些适应这个社会规则的能力。”
“但1900不一样，他一直封闭在那条船上，只是根据别人的交谈了解到船以外的世界。所以他不行，他自己也意识到了这一点。”
“因此他最后回去了，接受和船一样的命运——那不算自杀，是意外带走了他，不需要他做决定，也不需要他背负选择的重量，只是发生了。”
裴砚安静的听着，这个解读他从来没想过，他以前觉得1900从没下过船，在舷梯上看了纽约一眼就转身回去，从此再没离开弗吉尼亚号。但现在她把电影、自己的人生全部编织在一起，然后递给他，他一时也不确定自己是否真的看懂了这部电影。
黄晶说完自己的分析，转头看向裴砚。她的表情还沉浸在刚才那番长篇大论的余韵里，但目光已经聚焦到他身上。
她想听听他的答案，“所以你之前倾向于他没下去过？为什么呢？”
裴砚沉默了一会儿，然后慢慢说：“因为我以前觉得下去又上来，是一件很让人难过的事。”
“如果1900从来没下过船，那他只是一个从未踏出舒适区的人，船是他的全部，他没有经历过选择的痛苦，也没有体会过失去的遗憾，那他的结局是平静的、顺理成章的。”
“但如果他下去过——他见过陆地上的世界，感受过人群的拥挤，甚至找到了想要送唱片的那个人，然后他又回到了船上，那他后来的每一天都是在清醒地知道自己错过了什么——有记忆的孤独比从未离开过更让人难以承受。”
“我以前不敢这样解读，因为如果认1900下去过，我也就不得不承认自己也一直在船上——知道岸上有什么，但不敢去。”
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