一旬光阴，悄然流转。

“理”一篇，讲读与直讲们或以《尚书》篇章为例，或引《春秋》，或以当朝成例为辅。内容上却各有侧重，但却都不偏离叶书雪所定的核心。

十日讲习为一旬，每旬毕，内书房按例停课一日，以示休整。

虽只有一日空闲，叶书雪却已在心中细细筹算。傍晚动身，借着天光未尽之时上路，日落后一个时辰便可到达；次日清晨再启程归宫，不误讲习。能陪母亲一日，她已很知足了。

这一日散学，她收卷未久，便未作寒暄，径自离席。她回至所居之处，换下讲学时所着的端整衣饰，改着素净常服。颜色淡雅，素带系于腰间，长发轻垂至腰下，分明只是寻常官家女子，而非堂上太傅。

散学之后，诸皇子各自回所居宫苑，伴读们也延宫道而行归家，向宫外方向去。

她步履略匆忙地向宫外走去，越过一名名散学的学生。

所到之处，皆是一声声“叶太傅”，她一一颔首回礼，神色温和，却未停步。

“二哥哥，你在看什么？”七皇子扯了扯长孙云廷的袖口，问正望着叶书雪背影的他。

出宫方向与顺嫔所居的延福殿并不相同。内书房外不远处，二皇子长孙云廷立于宫道上，目光落在她渐行渐远的背影上。

她的长发铺垂于腰下，随素色的裙袂微动。

她行得匆忙，在内书房门口竟没看到他。

或者说，是他行礼晚了些。在她转身的一瞬间，他方才意识到，这位衣着素雅、略显慌张的女子，正是刚才讲台之上沉稳谨慎的先生。

讲学时，她常着深色直领长衫，纹理细密，裁剪严谨。袖口与束腰利落，衣襟亦一丝不苟。发髻梳得整肃，只以一支温润玉簪固定，额前无一缕散发。立于堂上时，身形挺直，眉目清冷。席下学生看去，自有分寸与威仪。

而此刻，她换作日常服饰。浅色衣衫让她整个人显得柔和温婉许多，腰间只以细绦轻束。袖口宽了些，发髻亦稍松，只用一支木簪固定，几缕细发随风扬起显得有几分散乱。面上未施脂粉，眉目仍清冷，却少了几分堂上冷肃。

他忽然觉得，这样的她，与他记忆中某个难以忘怀的身影隐隐重叠。

他向她行了礼时，“叶先生”的“叶”字还未开口，她便离去了。

“哦，没什么，”长孙云廷这才察觉，自己有些出神，“只是叶先生鲜少如此急促，我在想她是要去往何处。”

“当然是要回家啊，像我们一样。”

“我们家离得近，叶先生家远些，所以得快点走，不然天黑之前就到不了家了。”

七皇子答得顺理成章。

长孙云廷微微蹙了蹙眉。

开讲之前，其实皇子们对这位突然降临的太子太傅也并非毫无议论。这位叶太傅的“叶”，正是五年前誉王之乱时，被视作誉王一党而赐死的尚书及司谏的“叶”。

只是那时他们年岁尚幼，只知宫中风声骤紧，一夜之间，誉王府与尚书府倾覆。至于缘由经过，无人敢言，更无人敢问。

只听说，当年那位叶尚书，向来是秉直刚正之臣。除朝堂之上主政议事外，还主张书院之制，自开箬滨书院。不仅延请名士讲学于王公子弟之间，讲席更向民间子弟开放，一时使学问之风达到鼎盛。

及至赐死，书院之制亦随之废弛，箬滨书院闭门荒落，民间学问之风不复。

她当年，应是随母亲自尚书府迁往箬滨书院的。

长孙云廷望着她步履匆匆的背影，心中不禁想：那么她如今要回书院，即使快马加鞭，路程一点也不耽搁，天黑之前也是到不了的。

如今天边晚霞渐起，绯色铺展于宫墙之上。自内书房出宫，须穿数重宫门。出外城后，方见人间烟火。傍晚炊烟初起，市声渐低。她须沿官道南行十余里，至渡口换舟。

下船后，再转入乡道。待远山渐现，天色已暗时，方才能望见箬滨书院。

他看着她的身影逐渐消失在宫道绵延的尽头，仿佛也能看见，她的身影，将出现在青瓦素墙隐在竹影之间，灯火一点，隔水微明之处。

“二哥哥，二哥哥，”七皇子又使劲拽了拽他的衣角，示意他看够了也该回家了。

长孙云廷恍然意识到，自己的思绪，怎会随她的背影，飘散到那么远的地方。

他们确实该回家了，母妃早早遣人传话，今晚父皇要临延福殿用晚膳，不可迟误。

他们到时，暮色未升，殿中灯火却已次第点起。

殿中，案上早备荠菜春笋羹和各色时蔬。银灯低垂，香烟细细，青瓷碗盏在灯下泛着柔光。顺嫔一身藕色宫装，眉目温润，立于阶前相迎。见两位皇子入内，她笑意盈盈。

“母妃。”二位皇子稍稍俯身行礼后，再立于顺嫔左右，等候圣上大驾。

不多时，殿外一众人等的脚步声渐近，内侍高声通传。圣上下了轿撵入殿。

顺嫔与二位皇子行大礼。

陛下眉目含笑。

“免礼。”

声音温和，却自带不容违逆的威仪。

顺嫔亲自为他解下披风，引至主位。二皇子与七皇子依次入席，而后侍女捧铜鎏金盆上前，温水净手，继而奉上温茶润喉。片刻之后，蜜炙春鸡、清蒸鲥鱼等热菜依次呈上。主食有淡酱麦饭和薄脆酥饼，再添糯桃凝酪为小点。

一年之中，皇上多往皇后宫中，询问大皇子的功课；又时常流连丽妃处，爱看三皇子、四皇子承欢膝下。其余时间，逢月数日，总会定期来顺嫔这里小坐。

此处陈设素净，言语无拘，比起宫阙威仪，倒有几分难得的人间烟火气。

顺嫔执箸为皇上一一布菜。

席间，起初不过是些寻常问答。圣上问顺嫔近日是否又作新画，是否得可心的画册。继而又问两位皇子课业如何，骑射可曾懈怠。

片刻后，圣上随意似的问起，“叶太傅的教学如何？”

七皇子稍稍停箸，不知如何回答，顿了顿，抬头望了望兄长。

二皇子更知，此问，似有些言外之意。

“回父皇，叶先生讲学脉络清晰，不偏不倚。

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