北京·北航校园·开学第一周

九月的北京还留着夏末的余热，校园里挤满了拖着行李箱的新生和家长，空气里混合着汗味、兴奋和一点点迷茫。随曦站在宿舍楼下，看着手里那张写着“空间生命科学实验班”的录取通知书，有种不真实感。

她真的来了。

离开苏州，离开奶奶，离开那条承载了她十八年所有记忆的老街，来到这个干燥、庞大、陌生的北方城市，学一个她三个月前还完全不了解的专业。

“同学，需要帮忙吗？”一个高个子男生走过来，胸前挂着“志愿者”的牌子，“你哪个宿舍？”

“3号楼502。”随曦把行李递过去，“谢谢。”

男生轻松提起她的箱子：“空间生命科学的吧？我看你气质就像。”

“怎么看出来的？”

“眼神。”男生咧嘴笑，“其他新生眼里都是‘哇大学好大’，你们实验班的人眼里都是‘这个建筑结构能扛几级地震’。”

随曦愣了一下，然后笑了。

好像……确实有点。

第一堂课·《空间生命科学导论》

教室不大，只有三十个座位——实验班只招三十人。随曦找了个靠窗的位置坐下，从书包里拿出笔记本和那支民国钢笔。

教授是个五十岁左右的女性，姓秦，短发干练，眼神锐利得像能看穿人心。

“欢迎来到空间生命科学实验班。”秦教授打开投影，“在你们面前有三条路：第一条，搞理论研究，发论文，评职称；第二条，进航天系统，做工程，送人上天；第三条……”

她顿了顿，目光扫过全班：“第三条，探索未知。比如——维度生命、时空异常、以及那些官方报告里永远不会写的东西。”

教室里安静了一瞬。

然后有人小声嘀咕：“这不就是伪科学吗……”

“是不是伪科学，你们自己判断。”秦教授调出一组数据，“这是过去五十年，全球记录的1372起‘无法解释的生命现象’——深海发光体、高空透明生物、地下未知信号源。其中23%发生在太空或近地轨道。”

她看向随曦的方向：“随曦同学，听说你高考作文写的是‘在感官洪流中保持清醒’。如果用感官的角度，你怎么理解这些现象？”

全班的视线瞬间聚焦过来。

随曦握着笔的手指紧了紧。她没想到教授第一天就会点名，更没想到会问这个。

她沉默了几秒，然后站起来：“如果……如果我们的感官只能感知三维空间的一部分，那么那些现象可能不是‘异常’，而是‘常态’——只是我们看不见、听不见、闻不到。”

秦教授的眼睛亮了：“说下去。”

“就像蝙蝠用超声波‘看’世界，蜜蜂能看到紫外线。如果存在更高维度的生命，它们感知世界的方式可能完全超出我们的理解。我们觉得‘异常’，只是因为我们的感官局限。”

“所以你的结论是？”

“科学不是否认未知，”随曦轻声说，“是用已知的工具，去探索未知的边界。而感官……可能是最原始但也最直接的探索工具。”

教室里安静得能听见空调出风的声音。

然后秦教授笑了：“很好。坐下吧。”

她转向全班：“这就是你们这四年要学的东西——用最严谨的科学方法，研究最‘不科学’的问题。有人会后悔，有人会退缩，有人会……找到真正的方向。”

她看向随曦：“欢迎来到真实的世界，随曦同学。”

课后·实验室参观

实验班的特权之一：可以进入学校的“特殊现象研究室”——一个需要三重门禁的地下实验室。

随曦跟在队伍最后，走进实验室的瞬间，她闻到了。

不是化学试剂的味道。

是微弱的维度能量残留。

很淡，像水面上的一层油膜，但确实存在。这里的某个地方，曾经发生过小型维度异常。

“这是我们的‘异常样本库’。”秦教授指着一排低温保险柜，“深海发光体的组织切片、高空不明飞行物的坠落残渣、还有……”她拉开最里面的一个柜子，“这个。”

柜子里是一个透明的立方体容器，里面悬浮着一团……流动的光。

不是固体，不是液体，也不是气体。就是一团拳头大小的、缓慢变化形状的、发着微光的东西。

“我们叫它‘样本X-7’。”秦教授说，“三年前在青海某处地质异常区采集到的。它不辐射热量，不反射光线，但会……‘回应’特定的频率。”

她拿出一支特制的手电筒，对着样本照射。光线穿过样本的瞬间，那团光的形状突然变化——从球形变成螺旋，然后变成类似星图的图案。

“它在模仿。”秦教授说，“模仿我们输入的信息。但我们至今不明白，它是无意识的物理反应，还是……某种原始的感知。”

随曦盯着那团光。

她能闻到——不是气味，是某种更本质的存在感。有点像她连接其他维度时感受到的“背景辐射”，但更原始，更混沌。

“教授，”她突然问，“我能……碰一下吗？”

秦教授看了她一眼：“理论上不行。但如果你戴这个——”她递过来一副特制手套，“只能三秒。”

随曦戴上手套。手套的材质很特殊，薄得像一层皮肤，但能隔绝一切已知的物理接触。

她伸出手，指尖轻轻触碰到容器外壁。

瞬间——

那团光突然收缩，然后爆炸般扩散，填满了整个容器。光中浮现出复杂的、像神经网络般的图案，然后图案又快速消散，恢复成最初的球状。

整个过程不到两秒。

实验室里所有人都愣住了。

秦教授快步走过来：“你做了什么？”

“我只是……碰了一下。”随曦说。

“它从来没有对物理接触有过反应。”秦教授盯着样本，眼神狂热，“只有电磁波、声波、光波……随曦，你再试一次。”

随曦再次触碰。

这次，光团没有剧烈变化，只是……微微“呼吸”般地脉动了一下，像在回应。

秦教授记录着数据：“频率改变了……它在适应你的接触模式……”

第三次触碰时，随曦偷偷做了件事——她将嗅觉的“维度频道”调高了0.1格。

瞬间，她“闻”到了样本的情绪。

不是人类的情绪，是某种更基础的……存在状态：好奇、警惕、一点点的……孤独？

她收回手，调回频道。

“教授，”她轻声说，“我觉得……它不是无意识的。”

秦教授抬起头：“理由？”

“它的反应模式太……‘有目的性’了。像是在学习，在试探。”随曦说，“而且……它好像……能感知到我们观察它的方式。”

秦教授沉默了很久，然后说：“今天先到这里。随曦，你留一下。”

教授办公室

秦教授关上门，给她倒了杯水。

“你高考志愿里写的‘特殊经历’，”教授开门见山，“说你有过‘感官过敏’的经历，能闻到别人闻不到的东西。”

“是的。”

“到什么程度？”

随曦犹豫了一下：“能……分辨出不同情绪的‘气味’，能通过气味感知环境的历史层次，有时候……能感觉到一些……‘不属于这个世界’的存在。”

她说得很谨慎，但足够让秦教授明白。

秦教授点点头，从抽屉里拿出一份文件：“看看这个。”

文件封面上印着：“星图计划·后续调查档案（绝密）”

随曦的心脏猛地一跳。

“不用紧张。”秦教授说，“我知道你父母的事。周雨处长联系过我，希望你在北京期间，我能……适当关照你。”

她翻到某一页：“你父母当年的研究，核心课题是‘跨维度感官连接’。他们相信，人类的感官不仅能感知三维世界，还能通过特定训练，感知更高维度的存在。”

“这和样本X-7有什么关系？”

“样本X-7，”秦教授一字一顿，“我们怀疑，是来自第七维度的物质残留。”

随曦的手指收紧。

“当然，这只是推测。”秦教授说，“但如果你真的继承了某种……‘感官天赋’，或许你能帮我们解开这个谜。”

她看着随曦：“我不是让你冒险。但如果你愿意，可以参与样本X-7的研究小组——以研究助理的身份，有补助，能接触核心数据。”

“我需要做什么？”

“定期接触样本，记录你的感官反馈，帮助建立它的‘行为模型’。”秦教授顿了顿，“更重要的是……如果它真的在‘学习’，我们需要知道，它在学什么，以及……它想干什么。”

当天晚上·宿舍

随曦躺在床上，给奶奶打电话。

“学校怎么样？”奶奶问。

“挺好的。”随曦说，“教授很好，同学也很好……就是北京太干了，我鼻子有点不舒服。”

“多喝水。我给你寄了银耳，记得炖。”

“嗯。”

沉默了一会儿，随曦轻声说：“奶奶，我今天……接触到了一个可能来自其他维度的东西。”

电话那头安静了几秒。

然后奶奶说：“危险吗？”

“应该不危险。它在学习，但很慢，很温和。”

“那就好。”奶奶的声音很平静，“你爷爷当年常说，未知的东西不一定是坏的，只是我们不理解。你小心点，但也别怕。”

“嗯。”

挂断电话后，随曦打开加密通讯，给郭舒琪发消息：

【随曦】：“我们学校有一个可能来自第七维度的样本。它……会学习。”

几分钟后，回复来了：

【郭舒琪】：“描述一下特征。”

随曦把今天观察到的细节发过去。

【郭舒琪】：“和‘遗忘之星’遗迹里发现的某些能量体特征相似。但更原始，更‘本能’。建议保持观察，记录所有异常。另：你父母今天的脑电波出现了第一次自主活动。医疗团队说，这是意识复苏的迹象。”

随曦握紧手机。

父母在醒来。

第七维度的物质在现实世界被研究。

而她，站在两个世界之间。

【随曦】：“我会小心的。”

【郭舒琪】：“常联系。保重。”

【随曦】：“你也是。”

关上手机，随曦走到窗边。

北京的夜空看不见太多星星，光污染太严重。但她知道，在那些光污染之上，真实的星空永远在那里。

而在星空之外，还有其他维度，其他世界，其他可能性。

她的大学四年，才刚刚开始。

第二天·研究小组第一次会议

小组一共五个人：秦教授、两个研究生师兄、一个物理系的博士学姐，还有随曦——唯一的大一本科生。

“这是样本X-7过去三个月的所有数据。”博士学姐林薇递过来一个平板，“温度恒定-196°C（液氮保存），无辐射，无化学反应，但对特定频率的电磁波有强烈共振。”

“共振频率在变化。”一个师兄指着图表，“每周偏移0.0001赫兹，非常规律。”

“像在……校准？”随曦下意识说。

所有人都看向她。

“校准什么？”秦教授问。

“校准……我们的频率？”随曦不确定地说，“如果它来自更高维度，可能需要‘翻译’我们的物理信号。每次偏移，可能是在调整翻译的‘参数’。”

林薇眼睛一亮：“有道理。但如果它在翻译，它在翻译什么？”

随曦想了想：“也许……是我们观察它的‘意图’？电磁波的频率、强度、波形……这些背后是实验设计，是人的思维模式。它可能在……学习我们思考问题的方式。”

会议室里安静了几秒。

“所以，”秦教授缓缓说，“我们以为在研究它，实际上，它也在研究我们？”

“有可能。”随曦点头，“但它没有恶意——至少现在没有。更像……好奇。”

秦教授在笔记本上快速记录：“那就调整实验方案。从今天起，不再单方面输入信号，改为‘对话’模式——我们发一个信号，等它回应，再根据回应调整下一个信号。”

她看向随曦：“随曦，你负责记录‘感官反馈’。每次实验，写下你的直觉、感受、任何说不清道不明的东西。”

“好。”

一个月后·第一次“对话”成功

经过三十天的信号调整，样本X-7终于给出了清晰的回应。

不是模仿，是真正的回应——当研究小组输入一组代表“你好”的二进制代码时，样本用光的形态变化，拼出了一个……七角星图案。

和随曦笔记本上的七角星一模一样。

所有人都惊呆了。

“巧合？”林薇喃喃。

“概率低于千万分之一。”物理师兄快速计算。

秦教授看向随曦：“你之前见过这个图案？”

随曦沉默了几秒，然后说：“见过。在一些……古老的文献里。”

她不能说实话，但也不算撒谎。

“继续。”秦教授说，“发‘你是谁’。”

代码输入。

样本沉默了十分钟。就在大家以为失败时，它突然开始剧烈变化——光团拉长、扭曲、最后形成一个……极其抽象的、像胚胎又像星云的形状。

然后，形状慢慢淡去，恢复球状。

实验结束。

“它在表达……‘诞生’？”林薇猜测。

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