周灿阳站在教室门口，阳光从他身后照进来，在他脸上投下明暗交错的线条，让他那张总是带着张扬或讥讽的脸此刻显现出几分罕见的严肃和一丝不易察觉的后怕。

周灿阳说，他的科目是数学，而系统给他出的题目是，如何将六个人分配住进三间砖瓦房。

很简单的问题，甚至比起那个什么三个人分五块蛋糕还要简单，只是……

“听起来像是个弱智问题，对吧？但是那个声音，那种语气，我就知道绝对没有那么简单。”周灿阳顿了顿，眼神有些恍惚，似乎又回到了那个被恐惧笼罩的夜晚，“而且你不觉得太巧了吗，我们当天刚分配完宿舍，晚上系统就给我出了这样的一个问题，所以我当时第一反应便是我们住的这几件砖瓦房。六个人，宁时，算上许老师我们的确有六个人，可是加上他的那一间应该是有四间房，而需要住进三间房的只有我们五个人，多的那人是谁？他又要住进哪一间？”周灿阳道。

“所以，你便意识到自己的房间有问题？”宁时问道。

“对。”周灿阳扯出一个难看的笑容：“然后我他妈的就看到我房间那扇被封死的窗户开始往下淌泥水，越来越多，还伴随着那种用手拍玻璃的声音，就好像外面正有什么人急着要进来一样……”

“我当时脑子里就一个念头，这间房不能待了，再待下去可能真的有什么东西会进到房间里来！”周灿阳的声音带上了一丝不易察觉的颤抖，说道：“所以我才演了那出戏，拼命敲你们的门，因为我必须要离开那间屋子。”

宁时点了点头，原来如此。他当即便明白了，周灿阳的数学教学任务是一个生存提示，系统用这种隐晦的方式告知他所处房间的危险性，周灿阳读懂了系统的提示，并做出了正确的选择，逃离了那间“砖瓦房”。

“所以最后的答案……”宁时低声道。

“我没答。”周灿阳摇了摇头，“系统只发布了题目，并没有要求我回答，我判断逃离本身就是答案，只要我离开那间房就算任务完成，事实也的确如此，我收到了任务完成的提示。”

是这样吗……宁时想道。

周灿阳的任务是警告和生存，而宁时的任务则是解谜和溯源。

宁时看了看周灿阳，其实对于周灿阳能来找自己这件事他还是有些意外的，毕竟二人今天早上的交谈可以说是十分不愉快，只不过宁时也只是有一瞬间的惊异，毕竟周灿阳想要通关副本，拿到称号，还是需要大家一起协作的，他不是蠢人，一时赌气之后想通了便自然会来找自己。

“谢谢。”宁时说道，语气是难得的认真，这份信息至关重要，它确定了单线任务机制。

周灿阳似乎没料到宁时会道谢，愣了一下，随即又恢复了那副欠揍的样子，哼了一声：“别误会，我只是不想你蠢死连累我们通关进度。”

周灿阳虽然嘴上这么说，可他的表情出卖了他，他凑到了宁时的身旁，一脸期待道：“你的题目是什么啊？啊？”

宁时看着周灿阳好奇的眼神，说道：“帮助不会写自己名字的孩子在语文教材上写下自己的名字。”

“写名字……语文……”周灿阳重复了一遍，而后说道：“我说你课间的时候为什么回去找那个傻孩子，拿着一个课本写写画画的，原来是这样啊……我看他最后把名字写上了，那系统有提示你完成任务吗？”

宁时摇了摇头，道：“没有，系统没有发出任何声音，所以我觉得那个不会写名字的同学并不是他。”

周灿阳点了点头，“是的，如果任务完成系统是会有提示的，我那天换到你们的房间并住了一夜之后系统便提示我任务成功了，所以那个不会写自己名字的孩子到底是谁呢？”

周灿阳看着宁时渐渐沉下去的神色，脸上的表情越发不可置信。

“不会是……不会吧……”周灿阳道。

宁时点了点头，“如果这个学校里有一个孩子不会写自己名字的话，我只能想到他了。”毕竟这个学校里，就连那个痴傻的孩子都会写自己的名字。

而且周灿阳对于他昨天完成任务的讲述也让宁时更加确定了这个答案，六个人睡三间房，那多的一个人显然就是那个副本BOSS，所以这个副本BOSS也是可以参与进教学任务的，而且在任务中可以算是关键性的角色。

现在已经确认了那个孩子到底是谁，接下来要做的就是找到他的课本，以及他的名字了。

而他的课本会不会根本就不在现在教室里？

宁时脑海中闪过许书华办公室的画面。那里会不会有过往学生的记录？或者废弃不用的旧课本？

他立刻转身，朝着教师办公室走去。

办公室的门没有锁，宁时在确认了许书华并不在这里之后推门而入，他快速而仔细地搜索起来。

文件柜、书架、书桌，和印象中山村希望小学中的办公室一样，这间屋子中充满了陈旧和朴素的气息。只不过因为被收拾得过于整洁，而显得有一丝的阴冷。

宁时翻找着办公室中的材料，大多是都是一些教学资料盒教案，而就在他几乎要放弃的时候，终于，在书架最底层一个挤满灰尘的箱子里，宁时找到了一箱几乎是全新的课本。

起初宁时并没在意这些课本，因为他以为那是一些采购书本的时候多买的，没有下发下去的剩余课本，可是一本一本拿出来之后宁时发现，那里面的课本几乎没有相同的，而是从低年级到高年级，每个学科都保留了一本一样。

就像是，为某个同学特意留下的。

这肯定不是许书华上课时用的书，他见过许书华用的课本，那上面写写画画了许多东西，而不箱子中这样几乎全新的。那这一箱书，到底是给谁留下的呢？

宁时屏住呼吸，快速地将这些书一本一本从箱子里拿出来，然后翻阅着，想要从中找出什么线索。而就在那些书本几乎见底了的时候，几本特别的，明显比起其他书本要破旧许多的书出现在箱子底部。

这些书本至少保留了十年以上，而且与那些崭新的书本不同，

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