《海盐气泡水[校园]》
6月10日。
周二。
一大早,闹钟一响,严宁就醒了过来。
因为昨天睡得晚了些,她迷迷糊糊地伸手,关掉闹铃,睁开眼,有些不知今夕何夕地,对着天花板发了会儿呆。
但,很快,昨晚的记忆蜂拥而至。
这下,严宁不仅不困了。
她还忍不住,拉起被子,盖住脑袋,只控制了下力度和声响,却实在控制不了,双腿双脚扑腾撒欢的渴望。
她躲在被子里闹腾了一会儿,等到被子一掀开,微凉的空气,接触到身体,她微微喘着气,出了一头薄汗,可唇角还是轻轻翘起的。
这时,“哐哐”两下响。
林心慈来敲了门,问了声:
“宁宁,你起来了吗?”
严宁忙正正心神,坐起身,朝着门口欢快地应了声,“我起了!”
时间已经不太早了,不能再耽搁。
严宁下了床,拿了要穿的衣服过来,正想脱掉睡衣换上校服。
可上衣衣摆刚拉起一半,一截白皙细腻的腰线露出,严宁就忽然想起什么一般,动作蓦地一顿。
而后。
她一转头,朝着身后,书桌的方向一着眼。
那只还乖乖坐在书架上面的小熊玩偶,就和她,对上视线。
这是一个大问题——
小熊在书架上,它的脸,是正朝向她床的方向的,也就是说,每当她在这里换衣服的时候,它都能“看到”。
它那三瓣嘴,还微微上扬着。
就仿佛。
另一个人,唇角轻勾着,在看一样……
严宁顿时感到一阵铺天盖地的羞红燥热,她撩起的衣摆,也慌忙拉下。
严宁匆忙地往四周看了看,而后,就快步走到床头柜旁边,拉开抽屉,拿出那个她平常基本不怎么用的遮光眼罩。
再然后,她又快速走到书桌前,把这个深蓝色的眼罩,给小熊玩偶戴上,把那一双黑色的圆眼睛,完完全全地遮住。
同时,她还做好了决定——
这眼罩。
以后,就是它的了。
到学校。
高考的余温未过,各科老师课前课后的闲聊时间,话题基本都围绕,“高考”“你们是准高三生”“抓紧时间”等等,诸如此类。
假期布置的卷子,还没讲完,就又一大堆新的放下来,等着要写。
严宁这一届没剩几天就要再升一级的高二学生们,学习明显要愈发忙碌起来。
课后都被作业占满,严宁也就没有了,能去文1,一方面找辛静聊天玩耍,另一方面,也偷偷看一眼,另一个人的时间。
周二、周三都是如此。
周四,原本也该一样。
但没曾想。
早自习结束,广播站的晨间放送时段,刚播了个开头,喇叭突然就没了声响。不光是4班,外面其他班听起来也是这样。
这一点异样,本来并没引起多大反响。
教室里,也就三四个人,抬头随意扫了眼,黑板旁的音响。紧接着,大家基本也就低下头,继续和仿佛无休止繁殖增多的卷子,作艰难的斗争。
严宁那时在整理错题,音响声音一断,她笔尖,也跟着一顿。
她是在想——
最近广播站的部员,去播音时,不止一个人反应,偶尔会听到些莫名的电流声,她上周周四傍晚去的时候,也经历了这种情况。
难不成……
是线路出了问题?
快要上课前,严宁拿了杯子去水房接水,在水房,刚好遇到了今早播音的徐宇飞。
两人是同一个社团的,当然认识,互相打了个招呼,也说起了音响故障的事。
徐宇飞挺健谈的,趁着接水的空档,扭着头,跟在斜后方排队的严宁继续道:
“我猜是电线老旧引起的,后勤的老师,说会找师傅来,做全套的检修,真要坏了,更换的话,估计三五天都修不好。”
严宁点点头:“是这样啊。”
水接满了,徐宇飞给杯子拧盖子,让到一旁,又特意绕了下路,去到隔壁另一条队伍的严宁身边,边走,边玩笑一般道:
“没错!这也就是说,我们的稿子,不光这周省了,说不定,下周,下下周,都不用写了,多好!多省事!”
与此同时,前面的人走了,严宁到热水器前,放下杯子,按了接水键。
水声哗哗中。
她其实,有点不太知道该怎么接这话。
因为高二下学期马上就要结束,高三又面临强制退社,播音的机会,不剩太多。
严宁对此,也还是一如既往地很重视。
之前高考的那四天多假期里,写完作业后,剩余的时间,她大半都用来,继续润色、修改,她早就写完的,剩余几期的广播稿。
所以,对她而言,根本不存在“省事”一说。
这时候,水房恰好又进来两个女生,她们聊着天,其中一个因着兴奋,没太控制好音量地说了句:
“哇!听着太好吃了,我回去的路上,一定要买!”
而听到这个“路”字。
就跟触发了关键词似的。
严宁的脑海中,就突然切换,跳出个画面——
大概今年四月初的时候,有天,在对门302。赵爷爷、岑奶奶都回房去午休。
那边,门刚一关。
趁着客厅只有两人,路琛转了下笔,抬头,看过来,没什么前摇地说了句,“我看了你推荐的小说,很精彩。”
严宁不由一怔。
她没给他推荐过什么书啊?
可接着,路琛随口说了一句书摘,就让她想起——
这正是那周周四傍晚,她播音稿里的内容,这句话,来源于一本很小众冷门的短片悬疑小说。
那段时间,严宁已经能较为方便地,使用电子设备,还空出了较多时间写广播稿,所以,她不再局限于,那些在校内图书馆,能借到的,名著的介绍分享。
她花了一个下午和一晚上的时间,查阅各种书籍资料,才从网上市图书馆馆藏电子资料里,找到了这篇最契合当周主题的,上世纪外国短片小说。
而那天的广播,路琛听到了。
他不光听了,记下了,甚至还花费时间精力,去找了小说,认真看完之后,还跟她分享了阅读感悟。
那个午后。
在当时当刻。
严宁感受到了一种,切身的,努力的成果被人看到的欣喜。
好像,也就是从那时起,她和路琛偶尔能闲聊的时光里,又多了一项,关于书籍的互相推荐、畅聊……
水杯发出快要接满的响声。
思绪跑得有点远。
严宁连忙打住,把心神拉了回来。
但——
怎么随便一件小事,甚至一个“路”字,都能让她联想到路琛?
严宁敛眸,努力平复了下,又开始有波动的心情,也小小地吐槽了下自己。
徐宇飞还在旁边。
但严宁也只对他友好笑笑,没再多说什么。
广播线路是真的出了问题。
它带来的后续影响,除了一天三回的播音要暂停外,还有一点,就是——课间操,也暂时不用上了。
第二节下课,4班班主任老于晃悠悠地背着手来,站在教室门口,笑容和蔼,说了句:
“喇叭坏了,大课间的时间,大家自由支配吧。”
这口头消息一传达完,老于又背着手,挺悠闲地走了。
而4班班上是立马沸腾了:
“这是什么!是放假的味道!是自由的芬芳!”
“喇叭之神!您让这喇叭坏得也太好了啊!我可终于、终于,有时间,能休息一会儿了!”
“啊啊啊嗷嗷嗷!谁都别拦我!我这就去操场上跑两圈好好庆祝一下!”
……
这无异于,难得的天降假期。
班里嘈杂的聊天声,像一锅煮沸的水一样,还有许多人迫不及待跑出教室,去走廊上看天、看地,到隔壁班找朋友闲聊,去逛超市,压操场。
这些天,大家被学业压力压着,简直快要喘不过气来,许久都没有这么有活力的景象了。不光4班,其他班级也都是这样。
上节课的课本、笔记一收,严宁也不想再待在教室里了,她想要,去文1,找辛静。
两个小姐妹,又又又想到一块去了,在楼梯上,就迎面遇见。
两人高高兴兴地,边走边聊,先去逛了一趟超市,严宁买了盒纯牛奶,辛静拿了瓶奶茶,又拎了几袋可以装进校裤口袋,偷偷带上楼的小零食。
从人挤人的超市出来,回到教学楼上,走廊栏杆旁,也到处都是出来放风的学生。
两人原本是先从理4教室路过的,看人太多,就又去了文1,最后,勉强在斜对着教室后门的地方,找了个空位。
今天阳光明媚的,稍微有些风。
严宁吃了一小包辛静递过来的锅巴,又把牛奶的包装拆了,轻咬着管子,一边喝,一边和好友闲聊,还有一边……
她在用余光,悄悄注视着,教室里后排的情况。
严宁听辛静说,文1的班主任,在高考后整理教室那天,顺带给班上调了下座位。
除了个别主观意愿特别强烈的,后续又稍作调整外,其余人的座位,都是打乱随机排的,目的是为了——
“给你们静静心,专注学习。”
在那之后,严宁还没来过文1,也就根本不知道——路琛,现在座位被调到了哪里。
不过,按照身高来看,他大概率还是最后一排。
只是,好一会儿过去了。
严宁牛奶喝了大半,眼风扫了三四回,却始终没有找寻到,那个熟悉的颀长身影。
这和她以往,一来文1,不出一两分钟,那人基本就会出现在她视野范围的情况,大相径庭。
或许。
他也出去溜达了?
那应该,等快上课的时候,他就会回来吧。
只是,不知道,她能不能赶上,见他一面了……
严宁心头不由泛起一点酸酸涩涩的感觉,大概,能笼统地,称之为——一点点,失落。
她咬着吸管,有些分神地在想——
从她生日那晚之后。
她和路琛,还没见过面。
但,这周六,就又是她到对面学习的时间。
要告诉他。
她已经看到盒子底,那第六张胶片的事吗?
可是,这也就意味着,她也知道了第三张便签纸的存在,而那上面,最后那句提问,她也要现在,就告诉他回答吗?
又或者,他写了“一年之后”,意思是,也希望她一年之后,再告诉他答案呢……
一想起这些事,严宁就一时心神不定,得不出结论。
就在这时,一阵强风吹过。
后排靠窗的桌面上,堆放了几张卷子,此刻被风剧烈吹起,好似一群沙滩上被惊起的海鸥。
这动静不算小,不光侧着脸的严宁注意到了,就连原本背对着教室的辛静,也被声响吸引,转头一看,然后,就立马冲屋里喊了句:
“金子硕!还睡呢?!卷子都要被刮走了!你这路神永远的拥趸·跟随者·完美的小弟,根本当的不称职嘛?”
严宁正好吸了一口牛奶,要往下咽,闻言,差点没被呛到。
主要后面这个冗长的,有点中二,还有点难评的称号……
怎么。
还和路琛有关啊?
辛静这一嗓子,立刻喊醒了隔了个过道,正趴在桌上补觉的金子硕。
“啊?!谁!谁说的!?”
困得睡眼惺忪的男生,条件反射地刚一直起身,就没忘拍着胸膛,反驳,“我必须无敌称职好吗!!!”
但显然,他根本还没摸清状况。
辛静,还有教室里周围一圈人,都哈哈大笑。
严宁也被这画面逗得,弯起了唇角。
在前排好心人的提醒下,金子硕终于看到了窗边座位上的情况,他立刻弹射起身,跨了一步过去,及时拯救了在桌边,摇摇欲坠的几张卷子,还分门别类地整理好,夹放到了书立里。
看完热闹,辛静像又忽而想到了一件趣事,转头过来,跟严宁咬耳朵:
“宁宁,我忘了和你说,就你生日那天,我们班不是调座位嘛,新座位表乱得跟一锅粥似的,熟人都被调开了,大家意见都挺大,老班
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