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“出界！”

在泽村的大声提醒下，田中紧急止住移动的脚步，球惊险地擦过他的胳膊，落在界外。

乌野17比16领先，发球失误的梅田大声道歉：“对不起！”

差一点就接了球的田中：“大地学长好判断！”

稍微有点幸运成分吧。泽村心有余悸看向球最后的落点。

这记大力跳发在最后关头有下沉的趋势，球落地时他都准备为判断失误道歉了，边裁举起旗子着实让他松下一口气。

西谷眯起眼睛看向对面：“白鸟泽的发球个个都让人讨厌。”

不仅仅是力量或速度，白鸟泽的发球选手们极有针对性地挑选着落点，前排接应下撤就发接应，后排主攻居中就发主攻。

自由人这大半局还没有接到多少个一传，专职守备的自己不能帮攻手分担压力，西谷不爽的低气压肉眼可见。

“不过为了控制落点，失误率也变高了。”东峰宽慰道。

泽村也点着头：“而且就算旭和田中被发球牵扯了，我们不是还有——”

大家顺着队长带着笑意的视线看去，月岛轮转到后排，日向高举着双手，等待和出场的西谷击掌：“阿谷学长！”

不用负责一传，全心全意承担进攻，无论从任何地方都能和二传手配合快攻。

——最强的诱饵，也是最锋利的刀刃。

田中恶人脸地按住小不点副攻的头：“又给你出了好大风头啊，日向！”

“嘿嘿。”刚刚从清水那看到自己的得分的日向笑得一脸荡漾。

积极地调动着攻手，用超高的传球水平弥补一传，真正的大功臣影山不屑地移开视线。

蜂鸣器声响起，木下更换月岛发球。

影山对上教练席上浅野实的目光，代理教练神色坚定，仿佛没有什么能动摇她的决心。

必须强硬地进攻。

日向在前排时唯一的三点攻轮，白鸟泽的接应梅田和主攻五色都在后排……这一轮是拉开分差最好的机会。

二传手明白这无声的指示，微微上扬的嘴角阴险又得意：正合他意。

“木下好发球！”

想要进攻就必定会承担相同的失误风险，白鸟泽这半局的发球送分就是例子。

木下仍然紧张到可以听见自己心跳的轰鸣，但他不想在这里退缩。

一步一步，从眼前的这一球开始，为球队做出贡献！

付出了来自换发选手全部小心翼翼的跳飘球，晃动的幅度剧烈：是好发！

但是速度太慢了！

山形隼人一个滑步移动到球的下方，一传稳稳给到网口：“没问题！”

接完发球立刻压上中场，给后排接应让出跑动的空间，同时准备对攻手进攻的掩护。

难怪是白鸟泽这次首发中唯一的三年级。浅野实心想。

如果说牛岛是最后的保险，山形就是这支磨合还有些生疏的队伍中压阵的关键。

若是换一个经验没那么丰富的自由人，白鸟泽的进攻都不会有现在这么连贯。

但再怎么出色的自由人，能做到的也只有地面这一步。

“拦网三枚！”

传球意图提前暴露，乌野用三人拦网对上梅田的后二进攻，强力接应的重炮击飞日向的手掌。

“一触！”好痛！

球弹飞向后场，木下快速后撤，跳着将球击回场内：“我来！”

“啊。”武田老师很小声地惊呼了一句。

在木下上场前，浅野实曾这样叮嘱：“木下学长的武器可并不只是发球。”

二年级的木下和一年级的月岛相比，当然是前者的防守意识更出色。

最开始换上场还会因为紧张和不熟练脚步停滞，但这两天多次出场的经验，足以让木下习惯这种生涩。

漂亮的上手球，木下的第一次触球将球高高垫回三米线上方。

虽然不是传到网口的完美球，但影山的传球水平任何人都不会质疑，攻手们一同上步：同时多点位置差攻击！

“嘭！”

东峰用同样的力度，四号位强攻回击对手。

18比16，乌野连续得分！

日向欢呼：“旭学长好扣球！”可恶，我也想得分！

并没有选择传怪人速攻的影山无视日向怨念的注视，泽村拍了拍木下的背：“好防守，木下。”

木下不好意思地挠着脸颊：“多亏前排拦网……”

“木下同学现在是场上（队伍）的一员了呢。”武田老师笑着感慨。

“？”浅野实短暂地疑惑了一下顾问老师的有感而发，注意力又拉回球场。

木下的第二个发球遗憾出界，17比18，白鸟泽将比分拉近。

“别在意！”西谷用力一锤木下的腰，把后者锤得一个趔趄。

“西谷……”木下捂着腹部神情无奈，原本的些许沮丧消失得无影无踪。

他先一步对正要开口的浅野实说道：“下一球要把速度提起来。”

浅野实笑弯了眼：“嗯。”

替补队员的心境不知不觉发生改变，场上的比赛仍在继续，19比17，乌野维持着两分分差进入两点攻轮。

要把握住领先的主动权！

泽村坚定地将球发往五号位。

接应梅田不接发球，而是专心准备后排进攻，用发球限制下撤的主攻五色，白鸟泽前排能第一时间发起进攻的攻手就只有副攻汤野滨。

“我来！”五色将球接起：发球又是找我！

一年级主攻怨念地在山形“掩护”的提醒声中跟上三米线：他也好想扣球！

如果更擅长体察人心的大平狮音在场上，多半会出言安慰失落的五色：“对手用发球限制你，正说明你的进攻威胁最大。”

可惜的是大平并不在场，二年级性格各异的学长们对五色的评价还停留在“技术很好的妹妹头学弟”的程度，并不能察觉到他心中的别扭。

“11号11号！”

三人拦网再次聚集在后排起跳的梅田面前，白布因乌野纠缠不放而不快地撇下嘴角，手上的动作毫不放松：“梅田同学！”

这个10号（白布）……

拦网起跳的影山清晰地捕捉到球上升又滞空的全过程。

——真的很会传二号位。

一般情况下，二传手的准备位置正对四号位，给二号位的球是背传，上手难度高于正传。

不过考虑到四号位比二号位更远，传球的难易度因人而异。

而后排进攻起跳位置限制在三米线后，攻手在空中的击球点必定会后移，因此球出手后过网点容易比前排进攻时低，更容易被拦网员针对。

白布的这记后二传球，不高不矮，不急不晚，严丝缝合地在空中的最高点，落到梅田的掌心。

浅野实用上齿微微磨了磨下唇，克制住那种心痒痒的赞叹感。

无论是从哪个位置，无论上手传球还是下手垫球，无论前排还是后排，传往二号位的球永远平稳，安定地将球的滞空点给到攻手最舒适的位置。

白布贤二郎，绝对是主打强力接应的球队最心动的二传手。

但是也因此——

空中视野良好，包球手感充足，梅田拧起肩膀挥出一记避手线，将球“妥帖”地送到西谷手中。

“没问题！”“哈？！”

自由人和接应的声音一同响起，白鸟泽的助理教练齐藤明不忍直视地别过头：鹫匠老师

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