天色彻底暗了下来，徐嘉禾目送谢昭走进昏暗的单元楼，楼梯间的灯光一层一层亮了起来。直到她听到谢昭进家门的声音，徐嘉禾才转身，推着自行车，慢慢往自己家走去。
夜风吹在脸上有些刺骨，但徐嘉禾心里却充满着对未来的暖意与期待。
徐嘉禾知道，自己并不是传统意义上拥有着无私奉献精神的那些老师。
事实上，如果不是谢昭和徐湛在五班，依徐嘉禾过去的性子，对五班这样已经被大多数人放弃的学生，她也会是不屑一顾的。而就算是一开始，她真正关心的也只有谢昭和徐湛二人而已。
但不知从什么时候起，看着五班学生那些年轻而鲜活的脸、看着他们从对学习的完全抗拒，到偶尔流露出一点不甘和渴望……徐嘉禾无法再把自己当作一个置身事外的外人。
改变已经发生，在她自己都没完全意识到的时候。
办班刊虽然是个心血来潮、甚至显得有些剑走偏锋的主意，但徐嘉禾总有一种预感，这反而能够产生意料之外的积极效果。
第二天一早，徐嘉禾难得因为兴奋早早地就自然醒了。
她走进教室时，早自习的铃声还没敲响。但教室里比起一个月前的乌烟瘴气，已然是另一番景象，虽然干的事五花八门，大多数人都规规矩矩坐在位置上自己做自己的事情。
徐嘉禾站上讲台，没像往常一样布置早读任务或者强调纪律，而是轻轻敲了敲桌面：“诸君安静一下，有件事要跟大家商量。”
底下的声音顿时小了下去，学生们好奇地抬头。
徐嘉禾目光扫过教室，看到谢昭正萎靡不振地趴在桌上、徐湛的眼睛下方也泛着淡淡的青黑，不禁有些想笑——看来昨晚不止她一个人兴奋到失眠。
“昨天晚上，因为一些原因，我和谢昭、徐湛同学聊了聊，”徐嘉禾开门见山，“我了解到，我们班很多同学，其实在写作、绘画或者其他方面，都有兴趣和才华。
“那么大家有没有想过，如果我们能够有一个自己的平台，把大家的作品展示出来，让同学老师、甚至让其他班的人都看到，会怎么样？”
底下的学生你看看我、我看看你，有困惑也有好奇。
“什么意思？”一个男生问。
“意思就是，我们要不要试着办一份自己的班刊？”徐嘉禾笑道，“文章、诗歌、漫画、小说连载，只要是大家创作的，都可以刊登在上面。”
只是，大多数的五班学生习惯了被否定，突然被告知自己“不务正业”的爱好值得被印成铅字、展示给人看，第一反应仍然是怀疑。
“但这个什么班刊，办出来除了我们自己，谁会看呢？”一个女生和同桌对视了一眼，小声道。
“自己玩玩就行了，还印出来……”她同桌有些不安地附和，“多丢人。”
“我倒觉得听起来挺有意思，”吕晓杨沉默了片刻，小心翼翼地问，“但这种事情，学校能让吗？”
徐嘉禾将学生们的反应尽收眼底，她其实很理解这种矛盾的心理，既渴望被看见、更害怕被嘲笑，还怕自己的心血被用来再次证明自己的失败。
“提升自我、展示才华、锻炼综合能力，同样是学生应该做的事，”对于吕晓杨说的这个问题，徐嘉禾也想过，“我们不影响正常教学秩序，内容积极健康，学校没有理由反对。”
“学校那边我会去沟通，”她提高了声音，压过底下细碎的议论。“我知道大家有顾虑，或许觉得这没什么用，或者觉得自己写的东西拿不出手。”
“如果我们做不成，那不会有什么影响；但如果真的成功了，全锦大附中都没有我们这样的先例。”徐嘉禾放慢了语速，语气诚恳，“我们就能让大家看到，我们五班是能够做出些什么不一样的东西来的。”
徐嘉禾对于班刊的构想，在高二五班激起了前所未有的高潮。学生们起初对于这件事的怀疑和犹豫，很快就被一种前所未有的兴奋感取代。
毕竟，对一群常年不被主流所认可的少年来说，能光明正大地展示自己创作的、过去被大肆批判的东西，这件事情本身就是一种巨大的诱惑和认可。
接下来的几天，高二五班表面仍然平静，底下却暗流涌动。
课间午休时，常能看到三三两两的学生聚在一起，低声讨论着自己的稿件的遣词造句。有人为了一个情节争得面红耳赤，有人为了诗句的一个字反复推敲，倒有了些优等班讨论学习的架势。
平时最调皮捣蛋的那几个男生，也将全身心都扑到了连载武侠小说的创作上，周文瑞也是其中之一。
偶尔有别的班的男生好奇来问：“周文瑞，你们班同学这几天干嘛呢？怎么一个也没见来打篮球？”
周文瑞斜睨他们一眼，一副自己在搞什么大事业一般，神秘莫测、少年老成的样子，背着手叹息：“我们班在忙着编班刊呢，哪儿能像你们一样，成天闲着没事干？”
于是，“学校里面最差的那个高二五班要编报纸了”的新闻又飞快地传遍了全校。
倒是省了一笔宣传费用。
徐湛作为众望所归的主编，因为要负责进行稿件的初审，也忙得脚不沾地起来。过去成天沉浸在自己世界里的文艺少年，这会儿也得落到地上，好好地跟自己的同学们辩辩经。
徐嘉禾则忙着协调各方，她拿着初步的方案，满学校跑，把校长、教导主任等等各级领导统统找了一遍。
她软磨硬泡了半天，着重强调办班刊是为了“调动学生学习积极性、培养综合能力、增强班级凝聚力”。
胡丽华对此颇感兴趣，大力支持徐嘉禾搞下去，还提出“如果需要宣传，学校可以考虑在公告栏张贴相关告示”；
李校长则在听到“不需要学校拨款，学生会自己想办法解决印刷成本”后，也勉强点了头，只是再三叮嘱内容要正能量。
而拉赞助的任务，自然落在了提出这个点子的谢昭身上。
徐湛被谢昭点名陪着一起去，理由是他看起来比较像好学生，免得对面看到谢昭觉得不靠谱，从而拒绝他们；徐嘉禾作为班主任，自然也没理由不跟着去。
这个周六上午，徐嘉禾带着谢昭和徐湛前往了锦宁市少年宫。
这是谢昭的主意，少年宫的主要受众就是学生，应该会对面向学生的宣传渠道感兴趣。
九十年代初的少年宫是一栋五层的白色建筑，门口挂着“锦宁市少年宫”的金属牌匾。因为是周末早上，少年宫可谓是门庭若市，学生及家长进进出出，各种兴趣班的招生广告看得人眼花缭乱。
几经波折，三人选定了少年宫里一家新开张不久、门庭略显冷清的计算机兴趣班作为目标。
之所以选这里，一是因为，计算机在1991年可以说是最为神秘、新鲜的词汇了，即使是打广告也更容易吸引人的兴趣；
二是因为，在大部分家长还追求传统的舞蹈、绘画等课程的情况下，新开张的计算机班宣传需求或许会更加迫切。
走进计算机兴趣班略显简陋的办公室，一个戴着眼镜、看起来二十七八岁的年轻男老师正在整理资料。
看到两个学生模样的人进
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