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5. 透明人

小说:

她曾在我的十四岁停留

作者:

一只灯笼

分类:

现代言情

周五上午,操场。

阳光刺眼,塑胶跑道散发着橡胶被烤热的焦味。

体育老师脖子上挂着哨子,手里拍着排球:“今天练习排球垫球,四人一组,自由组合。垫够一百个可以自由活动。解散!”

口令一下,队伍散开。学生们寻找着自己的小团体。

陈小满站在苏念旁边,转头看向她,嘴唇微动。

“小满!过来!”周雨晴在五米外招手,她身边站着王莉莉和刘思思,正好缺一个人。

陈小满的视线在苏念和周雨晴之间游移。

苏念太熟悉这个举动了,这是在权衡,也是在抱歉。

她没有让陈小满为难,往后退了半步,低头盯着脚上的白色帆布鞋。

“我过去啦。”陈小满吐/出一口气,跑向周雨晴。

“快点,我们要第一个垫完去小卖部!”周雨晴拉住陈小满的胳膊,四个女生笑闹着走开。

苏念站在原地。

周围的人迅速抱团,组成了四人小队。操场上全是排球击打手臂的声音,夹杂着笑声与抱怨声。

苏念留在人群之外。

体育老师拿着本子清点人数,转头看见了苏念。

“那个谁,你没组是吧?”老师指着她,“去李浩他们那组,他们刚请假走了一个,就三个。”

李浩正拿着排球在指尖转圈,拉长声音喊:“老师!我们这是男子汉组合,加个女生怎么发挥啊?”

“就是啊老师!”旁边的高个子男生跟着起哄,“她平时连话都不说,接不到球算谁的?”

“少废话,带带同学。赶紧垫够一百个!”体育老师瞪了他们一眼,转身走开。

苏念迈开腿,走到李浩那组。

李浩撇嘴,把球抛给旁边的男生,男生又抛给另一个。

球在三个男生之间传递。他们故意把球打高或者打偏,互相嘲笑着对方的失误。

苏念站在两米外。

二十分钟过去,排球在空中飞来飞去,一次也没有飞向她所在的方向。

她没有开口要球,没有往前走,也没有表现出尴尬。

她一动不动地站着,看着地上的塑胶跑道纹理。

她习惯了这种事。只要不发出声音,不提出要求,就不会惹人烦。这是透明人的基本素养。

第二节课下课是大课间。

苏念拿着掉漆的塑料水杯去水房接水。

水房里挤满了人,热气腾腾。水龙头的水流声和学生们的吵闹声混杂在一起。

苏念排在一个女生后面,队伍前面还有三个人。

李浩和张逸飞从走廊外面冲进来,两人正在争论昨晚的游戏战况。

李浩跨进队伍,站在了苏念的正前方。

他没有看苏念,也没有转头看后面有没有人,只是为了离前面接水的男生近一点。

“昨天那把本来能赢的,你非要冲高地!”李浩大声嚷嚷,双手在空中比划。

张逸飞靠在门框上,掏了掏耳朵:“是你自己走位菜,怪谁?”

“放屁!我那叫战术后退!”李浩往后退了一/大步。

他的运动鞋鞋跟踩在了苏念的帆布鞋上。

苏念的脚趾传来闷痛。

她咬紧牙关没有出声,把脚往后缩了缩,整个身体贴着墙根站好。

李浩还在比划着游戏里的动作,手肘往后一挥,差点撞到苏念的下巴。

苏念把头偏开,把水杯抱在胸/前,缩小自己占据的空间。

队伍往前挪动,前面的人接完水走了。

李浩拧开水龙头,接满水,拿着杯子走出去,和张逸飞勾肩搭背地离开。

“走走走,去厕所抽根烟。”

“你带打火机没?”

声音远去。

从头到尾,李浩都没有发现自己插了队,也没有发现自己踩了人。

在他们眼里,苏念站的那个位置就是空的。

第三节是英语课。

英语老师是个年轻男老师,喜欢互动式教学。

“翻到第十五页,这篇阅读理解偏长。”老师站在讲台上,“前后桌四人一组,讨论文章的主旨和生词,五分钟后我抽查。”

教室里响起嗡嗡的讨论声。

苏念前面是张逸飞。张逸飞没拿英语书,正趴在桌上补觉,后脑勺对着苏念。

苏念左边是过道,右边是陈小满。

陈小满前面的男生已经转过身,和陈小满以及另一个女生凑成一堆。

苏念落单。

英语老师在过道里巡视,走到后排,敲了敲张逸飞的课桌。

张逸飞换了个姿势,把脸埋进臂弯里继续睡。

老师摇摇头,指着苏念:“你,搬凳子去前面,跟王莉莉和刘思思一组,三个人讨论。”

苏念拿起英语书,搬着凳子走到第三排,坐在王莉莉和刘思思旁边。

王莉莉和刘思思把两张课桌拼在一起。

苏念把凳子放在过道里,坐在她们侧面,摊开英语书。

“昨天晚上那集电视剧你看了吗?”王莉莉压低声音。

“看了!男主太帅了,特别是淋雨那场戏!”刘思思捂着嘴笑。

两人聊着天。

苏念看着摊开的英语书,上面密集的英文单词挤在一起。

“哎,你说周雨晴今天背的那个包,是不是名牌啊?”王莉莉越过苏念的头顶,看向坐在第一排的周雨晴。

“肯定是啊。”刘思思撇嘴,“她爸有钱,上次还给她买了一千多的运动鞋呢。”

“真羡慕,我要是有那种包,天天背着睡觉。”

她们的视线在空中交汇,直接穿透了苏念的身体。

苏念坐在那里,听着她们讨论电视剧、名牌包、隔壁班打篮球的男生。

她没有插话,没有提醒她们老师正在看这边,也没有试图融入。

她拿起自动铅笔,在英语书的空白处画画。

她画了一个小人,只有简单的线条,没有五官,没有表情。

她在小人的周围画满小圆圈,代表人群。

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