几天后，班主任在课堂上提了一嘴说下周就要换座位了，蒋熠和蒋澈不约而同地开心笑起来，猜拳决定了谁先和妹妹坐半个月。
蒋熠胜出，心里的激动克制不住一分钟，一下课就奔到了老师面前。
“张老师，我下周要和我妹妹坐，你把我们俩的名字写在一起好吧？”
这孩子虽然调皮捣蛋，但人却热情开朗。丝毫不怕老师的特点，像现在这样敢于和老师聊天是优点，不听话的时候就又要另说了。
不过此刻班主任倒是对他的慈爱占了上风。
“你保证不打扰蒋婧学习？”
“我哪会打扰她啊，不瞒你说，老师，我打包票，你这辈子就不会再见到像我这样体贴温柔的哥哥了，我的理想之一就是给蒋婧当一个好哥哥。”
许是当真是心情太好，他的普通话逐渐掺杂了些京腔的豪迈调调，听起来有些可爱的喜感。
班主任忍不住笑了，又说道：“成，等下周一换座位的时候，你问问蒋婧意见，她同意了我就给你们换。”
刚刚入学没多久，正是让同学们相互熟悉的阶段。除去凑到一起尤其调皮闹事的孩子，其他同学只要是有换座意向的，主动来和班主任说了，班主任都选择采纳。
蒋婧听到好几对同学都手牵手去找老师说还想再一起坐，露出羡慕的表情。
她杵着脸，收回视线，又悄悄用余光看了眼自己的同桌。
这么多天过去了，她和同桌一直没有说过话。早上来上学，她们总是沉默地坐下，课间各玩各的，放学排队也沉默地站在一起，等待解散后被爸爸妈妈领走。
蒋婧好多次想说什么，但又不知道说什么，就这样和同样内向的同桌，竟然保持了这么久无话可说的状态。
晚上回家的时候，蒋婧很是忧愁地叹了口气。
蒋源问她，听她讲出了自己的小烦恼。
“就是，就是”，她大眼睛扑闪扑闪的，表情很是纠结：“老师说我们马上要换座位了，可是我还没有和我的同桌说过话。我都会有一点点伤心。”
蒋源知道年幼的小朋友往往是通过自然的互动机会结识的，只是没想到两个内向的孩子凑到一起，这么久了还没能说上话。
他一时间被小朋友的交往世界给逗笑了。
“那爸爸给你出个主意，怎么样？”
蒋婧歪头：“什么主意？”
蒋源把自己的想法给女儿娓娓道来。
*
第二天，蒋婧背着书包来到学校时，她的同桌已经坐下了，正在安静地翻看着从教室图书角里拿来的绘本。
那本绘本蒋婧早就看过。
她觉得很惊喜，心里想: 不是所有人都喜欢看小鹿和小兔子比谁的爱更多的故事的，蒋熠就不喜欢，阿澈哥哥是因为她喜欢才喜欢的。
她的同桌本来就喜欢，那她们肯定能成为好朋友。
跟在她后面的蒋熠和蒋澈都是怂恿地看了她一眼，走到后排坐下，当起了观众。
蒋婧背着书包，悄无声息地在自己的座位坐下来，慢悠悠地把书包放好，拿出笔盒、课本、手摇卷笔机、水杯，在课桌上整齐地摆放好，接着又把昨天的作业交到小组长那里。
直到没有事可以做了，蒋婧心里开始打起很小的鼓声，在脑海里准备了很久的话一直回荡着，紧张地屏住了呼吸。
再复习一遍爸爸给自己准备的台词。
你好，哦不，你好是第一次见面才说的，pass。
那就说同桌好，嗯，这个称呼不错。
同桌好，我从家里带了好吃的甜甜圈，分你吃一个。
然后她就会像爸爸说的一样，收下甜甜圈，她们就可以一起讨论甜甜圈有多么好吃。
爸爸说，这样她们就能不断开启新的话题，成为朋友了。
她紧张兮兮地又默念了几遍台词，握紧了两个拳头。
背后严密关注的两个人凑到一起。
蒋澈：“她终于要说了，加油啊阿婧”
蒋熠：“说啊，不是，她咋又坐回去了？”
蒋澈：“别急，她在翻书包了，她肯定马上就要把甜甜圈拿出来了。”
蒋熠：“不，咋又没动静了，她在干嘛？”
蒋婧一会儿把背挺直，有话要说一般微微侧过身，一会儿又像个小蘑菇似的把身体蜷下来。
漫长的前摇准备终于迎来了最后的时刻，蒋婧刚刚发出一个“同……”字——
上课铃响了。
她抿起嘴，看着埋头看书的同桌，失落地轻轻转回了头。
悬念破灭，后面的蒋熠双手握拳上下一敲，像绷紧的线猛然一断似的做出一个大叹气：“唉！”
下课之后，三个人在走道上碰头。
蒋澈：“你要现在去送吗？”
蒋婧摇摇头：“我还没有做好准备，我下个课间把甜甜圈送给她。”
蒋熠不明白为什么送个甜甜圈她也这样瞻前顾后的，但又觉得如果是蒋婧的话，她怎么样都是好的，做什么都是合情合理的。
“你这么紧张的话，要不我帮你给她。”
蒋澈给了弟弟一拳：“是她交朋友，又不是你交朋友。”
蒋婧点点头：“对呀，我要自己送给她的。”
*
没料到的是，第一个课间她推辞掉，第二个课间大家要去操场做操，第三个课间同桌去洗手间了。
一个早上就这样过去了。
她揣着心事，午休都没休息好，决定下午一定要把甜甜圈给她。
结果来到了学校，第一节课前还是没能说出口，第二课间眼看再不说就要放学了，她从书包里艰难地拿出甜甜圈，却发现甜甜圈不知道怎么的，已经变成了扁扁的一块。
上面的淋面和草莓冻干粒都破裂掉成了碎渣。
她忽然感受到了一种被抽空的难受。
有些如释重负，终于不用再反复鼓起勇气把甜甜圈送出去，又有些遗憾，那些没有契机再说出口的话。
蒋婧默默地把甜甜圈塞回了书包里。
那好吧，没事的，她也没有一定要和同桌做朋友，她还有阿熠和阿澈哥哥陪她玩儿。
这样强行处理着情绪，她不怎么能集中注意力地度过了最后一节课。
收拾书包的时候，蒋婧发现她的同桌明明已经背上了书包，却一直没有像平常一样先走到门口去站队。
她们不期然地对上了视线。
从体验上讲有些延宕的几秒钟过去后，同桌忽然带着种孤注一掷的表情说：“蒋婧，我有一个东西要给你。”
她把藏在外套兜里的提线木偶递过来的动作一帧一帧清晰地印入眼中。
蒋婧发愣地接过，好一会儿才想起来仔细去看看手里的礼物。
木偶的边缘有些磨损的旧态，是一个手掌大小的带着魔术帽的小兔子，提着它的耳朵，拉一拉线，它的手脚就会动起来。
她一瞬间高兴得好像都不会说话了，只会傻傻地看着同桌。
同桌避开了她明亮得出奇、漂亮得如水晶一般的大眼睛，很是羞怯地说道：“你是不是很喜欢小兔子，因为你的笔袋是小兔子，橡皮擦是小兔子，书包上挂着一堆小兔子，衣服的帽子也是小兔
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