忙碌的一周结束，新的一周开始。
就像被阳光照耀着的大地，乔桥的心情十分熨帖。
郑杭和父母商量好了，决定和乔桥把租房合约签到毕业。周末就搬，周内要采购一些生活用品。
成肖再也没有给过网上的白骨精回应，哪怕那个家伙梨花带雨地撒娇哭诉她的装备莫名其妙全没了。
还发了一张美人落泪的照片，企图用美貌博得同情。
成肖一边忍着笑把截图用扣扣发给了乔桥，一边吐槽白骨精--乔老师，我以后找女朋友绝对不找这样的。
李想想小组还没有来得及感化乔老师，就收到了她诚挚的问候：
致李想想等5位同学--感谢你们的厚爱，老师也爱你们。特赠予你们5套套题，请尽情地发挥你们的学习热情，并于下周一上交套卷完成版。老师看好你们，加油！
大家就是负荷不够，才会想东想西的。
这周过得飞快。
周六的清晨，签到奖励如约而至。是公开课练习指导！
这正是乔桥需要的。在和同学们斗智斗勇的间隙里，乔桥还抽空请教了同办公室的高年级教学组的英语老师，冰冰老师。冰冰老师是留学海归，在那个年代，还是很吃香的。
在乔桥的热情追问下，她分享了自己的留学经历，大方地介绍了自己的育儿方法(儿子目前上初中，成绩不错)，又教乔桥了一些护肤心得，才终于讲到了正题。
“公开课嘛，你就抓住一点。让学生们开心。”
“讲些他们平时感兴趣的，穿插到课程里。链接一些有趣的音频视频。最好设计几个互动小游戏。
“最后总结的时候，可以宏观一点，大气一点。”
“冰冰老师不愧是育儿专家，学生心理拿捏得透透的，我回去好好消化一下您的建议！”乔桥星星眼，一脸崇拜地感慨。
冰冰老师给的建议还是很实用的，乔桥把公开课练习指导和这些建议比对了一下发现，练习指导里也有这些内容，甚至更完善。
这次的公开课主题是自然与我。公开课练习指导里面设计了几个小游戏，具体对话都列出来了。还附上了自然风景小视频的链接。人类社会的发展对自然环境的影响的总结。这总结很符合冰冰老师说的“宏观、大气”。
乔桥对着这份指导，修改了公开课PPT，还加入了一点点自己的理解。这份PPT已经很完善了，接下来就是练习了。
周六下午她自己在宿舍练习了一会儿，觉得不是很顺。想起新收的小弟和小妹，打了个电话安排了一下。
半小时后，成肖出现在了学校对面的居民楼--春蕾苑。
没错，这是乔老师新购入的不动产，也是郑杭同学高中三年的居所。郑杭同学效率超高，周六上午一大早就搬进去了。她的行李不多，就是买了些日用品，房子里原有的家具落了灰要打扫一下。
接到乔老师电话的郑杭还是很开心的，表示愿意配合。成肖更不必说，小弟就要有小弟的样子，大姐随叫随到是必须的。
三人在空荡的客厅里站定，乔桥没有投影仪，只能把PPT里小游戏个互动问题的部分打印了三份。大家对着文件，进行互动练习。
成肖的口语很棒，这让乔桥有些惊讶。反而是郑杭的口语有点特色口音，不过这不要紧，有乔老师在，问题不大。
大家对了一会儿台词，乔桥对她找到这两个“托儿”挺满意的。
练了一下午，大家都有点累了。成肖看着这空荡的三室一厅，灵感迸发。
“乔老师，你的房子只租给郑杭一个人了嘛？感觉挺空的，可以改造一下。”
“改造是什么意思？”乔桥现在手里钱不是很多，装修还是算了吧。
“就是，加几个桌子椅子，再在那面墙上装个白板。老师，你可以开课外班或者自习室呀。”
“但是这样会影响郑杭同学，她不喜欢吵闹。”乔桥有点心动，又觉得不妥。
成肖看了一眼郑杭
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