经过了两天的考试和半天的体检体测，开学第三天的下午总算开始正式上课了。第一节课是地理，老师站在讲台上滔滔不绝，从矿床讲到遥感，似乎恨不得带着学生上天入地，亲自看看地球是怎么自转的。
艾理爱凝视着课本上的两张世界地图，一张是启蛰元年的，一张是现在的。
旧世界的地球上有四大洋七大洲，但随着经年累月的版块运动，各个大陆相互挤压碰撞，到启蛰元年时各个大洲已经汇聚成了三块陆地，分别是南极洲、东大洲和西大洲。
而现在的地图，如果不去看最底下那片南极洲的话，湛蓝的海洋上孤零零的只剩下一片陆地，那就是现在他们所生活的东大洲。
西大洲因为板块运动而分崩离析，最终沉入了大海。
每次看到这两张地图，艾理爱都有种很荒谬的感觉。人类生存的一半土地就这么消失了？
接下来是历史课。
历史老师敲着显示屏幕：“来，我问你答，东大洲的国界线消失是什么时候？”
学生们纷纷应和：“启蛰元年——”
历史老师：“那么国家的概念是什么时候消失的？”
有人出声说“启蛰元年”，但很快就被另一拨人盖住：“是启蛰71年！”
“对咯，这是个易错点，”历史老师直起腰来，拍了拍手，“咱们东大洲在元年完成全大洲的统一，不再区分国家。但是这个时候西大洲还在的！西大洲的国家并没有合并！所以直到启蛰71年西大洲沉入海底，国家的概念才彻底消失……”
艾理爱翻着课本，眉心微蹙。
西大洲在消失之前依然保持着旧世界的社会形态，上面有几十个大小不同的国家。它们既不相互结合，也不接受东大洲的解放，就这样顽固持续了70年，直到彻底沉入海底。
艾理爱忽然有些怀疑。西大洲不可能是一夜之间忽然消失的，地理课本上还简单绘制了它70年来分崩离析的过程。但眼见着自己所生存的土地一点一点消失殆尽，那里的人民都不挣扎一下的吗？
艾理爱翻看着历史课本，这上面记录了西大洲在启蛰元年之后的历史：各个国家战乱不断，互相争抢土地和各种资源直至它们所在的土地毁灭。而填海造陆、申请东大洲救援之类有可能解决问题的措施统统没有，似乎它们只想在末日之中称王称霸，如何长久的活下去并不在它们的考虑范围之内。
历史书对西大洲的评价是“愚蠢且好战”。
但更奇怪的一点是，直到西大洲彻底沉没，上面的国家数量也没有减少。艾理爱不由得怀疑，照理说这样最后应该只剩下一两个大国独占土地才对吧？它们难道一直没打出什么成王败寇来吗？
“艾理爱同学。”
历史老师忽然点名，艾理爱“腾”的一下站了起来。
历史老师方才就注意到艾理爱眼神发飘，显然是走神了。他敲了敲白板，提问道：“东大洲统一后，处于什么样的社会形态？”
艾理爱：“社会主义高级阶段。”
历史老师：“为什么不是共产主义社会？当时的生产总量其实可以养活所有人了。”
艾理爱：“虽然国家的形式在东大洲消失了，但人类的思想认知也尚有局限，基于压迫和剥削的生产与分配制度需要经过一个过渡才能发生彻底的改变。另外，经济基础决定上层建筑，当时的物质生产只达到了‘足够’的标准，并不到‘极大富足’的程度，所以只能说是社会主义高级阶段。”
历史老师很满意地点了点头：“请坐。”
不过艾理爱并没有就此松一口气，相反，她盯着历史书越发兴奋了。于是在下午放学之后，她拎着习题册找到了庄晓孟：“咱们来看这道题。”
她压低了声音：“我知道咱们可以去哪了。”
庄晓孟有些奇怪：“还能去哪？”
艾理爱：“西大洲。”
庄晓孟一脸震惊：“西大洲不是在启蛰71年的时候就彻底消失了吗？”
艾理爱在题目上标画：“你看，西大洲能成为一个完整的陆地是因为板块挤压运
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