周两节＋一节考试课，变为每个晚自修都到107教室上一个半小时的数竞课。
俞妙则心理上有些飘，但每节课也都照上不误。
对面的117教室就是初三物竞班的上课教室，有时候她很想找借口溜出去，然后跑到117教室看初三学生上物竞课。
只是怕老师的学生天性，压过了心里的好奇。
因为初联选拔赛的时间正好在第一次月考结束后的周末，大部分参赛的同学都申请月考免试。
俞妙则很纠结地考虑着，最后还是选择不免试。
学习之星只能是她的！谁也别想抢走！
系统对于小姑娘的小任性很无奈。
她爱考就考吧！
反正也不会影响到初联选拔赛。
只不过到月考当天，第一考场就空了好几个座位。
俞妙则拿着考试袋进来，然后坐在靠近教室前门的第一个座位。
倒是有不少同学以为她也会免考，正满心兴奋地觉得自己可以冲刺这次月考的第一名；尽管大家都知道怎么回事，但说出去也很好听，至少能跟父母交差。
结果刚走进考场就看见了俞妙则，然后第一名梦碎了。
俞妙则：小样！还想趁我不备抢我学习之星！
其他同学考完试都是一副身体被掏空的样子，但是对俞妙则的影响不大；出考场后到饭堂吃完饭，晚上再回宿舍补充好睡眠，第二天又生龙活虎地来教室了。
七年级的普通月考是考三天，所以中午也能充分休息好，到下午考前半个小时再慢悠悠地走到考场。
在俞妙则的词典里，也从来都没有“考砸”这个词语。
等到周五考完试后，其他同学回家了，参加初联选拔赛的学生就继续留在学校里，到周末就参加选拔赛。
半个月后，选拔赛出了成绩，张贴在教学楼下的公告栏处。
数竞班的学生们在上课前都聚集到公告栏前看。
城阳实验中学有92位同学参加选拔赛，但是却只有25位同学获得参加初联复赛的资格。
数竞是真正的千军万马过独木桥的路，而辛辛苦苦学了这么多年奥数，最后都没能进入复赛的九年级学生，他们的数竞生涯很多也就到此结束了。
接下来就是进入复赛的学生的战斗。
包括其他科目的老师，都是让他们将更多心思花在比赛的最后冲刺上；至于其他科目的学习，等到比赛结束后
再补也不迟。
一切都是为了升学做准备。
饶梦君和林淑也进入复赛了。
饶梦君是已经做好破釜沉舟的准备；这对她来说已经是二战了，尽管参加初联的主流群体其实是初三学生，但她却不可能真的临到中考还将全副身家压在竞赛上，所以今年是她最全身心投入准备比赛的一年。
而林淑已经在学物竞了，她原本是觉得，与其去拼搏岌岌可危的数竞，还不如换一条路走走。
本来她以为今年是进不到复赛的，但现在既然进了复赛，她便又将物竞的课程放一边，接下来半个多月再为数竞努力一把。
对于前路并不明确的未来，她们同样茫然。
在这个决胜阶段，俞妙则也感受到身边同伴们很焦躁。
倒是学校将他们像大熊猫一样看护着，希望他们能吃好喝好睡好，然后学习好，争取在初联获得好成绩，为学校争光。
于是每天学校还给他们提供免费的鸡蛋和牛奶，偶尔还有鸡腿加餐。
这样营养充沛的生活，让俞妙则的身高又继续往上拔高了。
就算和初三的学生站在一起，也并不会很明显。
初联复赛的时间是在四月中旬，考试模式也很类似于高联。
考试当天，考生们早早起来吃过早餐，做好充足的应试准备。
初联一试是早上八点三十分开始，考试时间是六十分钟；中场休息二十分钟，继续考二试，到十一点二十分结束考试。
其中二试只有三道解答题，但是分值很高，是冲刺一等奖的关键。
今年的几何综合题的考点是相似三角形和几何运算，和过去两年的真题相比要稍微复杂一些。
俞妙则做完这道题，感觉脖子都有些酸痛了。
时间还剩下三十分钟，她揉了一下脖子，就继续完成最后一道题。
这道题是经典数论题目，分值为25分。
直到剩下五分钟时，她才搁笔。
随着考试结束的铃声响起，不管有没有做完题目的同学，都好像听到了命运的钟声。
也许要到五月份才能出成绩，以及确认奖项，接下来这段时间，学生们的心态也各不相同。
有的同学在答题的时候就已经感觉很不妙了，回来后就开始提前准备明年的竞赛，或者直接就对数竞失去信心了。
还有同学自我感觉良好，于是安心地等待出成绩。
前者是大多数
就差点忘了她可是要学物竞的人！
这个杨菘老师看起来像是很专业很厉害的数竞教练估计不会收一心二用的学生吧。
其实俞妙则心里还挺想提前将这件事情决定好省得以后再继续牵肠挂肚；而且不管是现在做决定还是以后怎么样
可是……物理确实又是个摆在面前的问题。
系统逼着她学物理当然她也确实对物理有点兴趣所以她也不可能抛弃物理就一心一意去学数学。
真的是特别纠结的事情。
“杨老师其实我对于未来的规划是想要同时学数竞和物竞的。”俞妙则沉默了片刻才开口说道“这样可以吗？”
这话一出就让对面三人都很惊讶。
初一的孩子还没有开始接触物理付老师就很诧异小姑娘会有这种想法。
杨老师倒是没有太震惊。
毕竟她也见过形形色色的竞赛生学数物两科的学生也不少见。
这么小的年纪就能这么有主见她只觉得更加喜欢这小姑娘了。
她更加决心想要将这小姑娘挖过来。
便笑着说道：“这当然可以的。只要你学有余力这都不成问题的。而且我们学校对于学数物的学生也有更加科学合理的上课安排。”
那这样听起来还挺好的。
系统就说可以考虑答应杨菘老师；但是先问问杨菘老师如果她提前完成初中学业在接下来一年的时间她应该按照怎么样的节奏将接下来
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