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7. 学习学习

小说:

听说克苏鲁的妹妹在巴黎

作者:

绪澄

分类:

现代言情

说完,芙泽尔头也没回,步伐坚定地向图书馆走去了。

图书馆是她在索邦大学的新生手册上看见的,说是一个装着许多书本,许多学生在那里学习的地方,而且不能发出声音。

艾米在后面:“芙芙!”

芙泽尔回过头:“怎么了?”

艾米:“你记得给我的快拍点赞哈。”

芙泽尔:“哦,好的。”

……又是一项非常艰巨的任务。

芙泽尔感觉她全是海水的脑袋瓜子要炸掉了。

最令人伤心的是,“脑袋里有水”这句话在人类世界,好像就是用来骂人是傻x的。

芙泽尔对她的智力实在无能为力。

背着书包,芙泽尔来到了图书馆。

现在已经是下午五点钟了。

芙泽尔对时间没有太大概念,但她知道人类总是在时间的问题上特别焦急,所以她决定待到图书馆闭馆再走。

芙泽尔刷了学生卡,走近图书馆大门。

索邦大学图书馆。

高耸的雕像立柱、琳琅满目的书架……穹顶上繁复宏大的彩画,那些宗教和神话中的人物,即使百年之后,也依旧不动声色地俯视着这个时代的学子们。

里面人很多,非常安静。大家或阅读,或为了考试学习,各自在忙着自己的事情。

芙泽尔找了个桌角坐下。

她把书包放在桌腿边,双手放在桌子上,深吸一口气。

……

深吸第二口气。

……

然后应该干什么来着?

话说,“学习”是什么啊?

芙泽尔皱了下眉。

她想了想,“学习”应该指的是她坐在教室听老师讲课时那种“听不懂的感觉”,那样应该就是学习了。

可是,现在不是课堂的“学习”,而是另一种模式,是在图书馆的“学习”。

现在的关键问题就是——

在图书馆要怎么学习课堂上那些她听不懂的内容?

芙泽尔感觉她的思考渐入佳境了。

其实,换了人形之后,她的大脑在理论上是完全可以理解这些事情的,只不过缺乏实际经验,导致没有办法和现实的行为联系在一起。

比如,她早就知道人类会使用手机,也知道手机的基础功能,但是她上岸第一天时,并不知道使用手机的方式是用手指来戳,还以为是靠意念呢。

芙泽尔的大脑转动得快冒烟了。

人类靠看字符学习。

图书馆储存着大量字符。

所以,她现在要做的,就是在图书馆找到和课堂上长得差不多的字符!

哇,变聪明了。

芙泽尔严肃地认可了自己的思维,点了点头,站起身去找书了。

进入索邦大学时,芙泽尔选择的专业是人类史。这个专业的名字太诱人了,一看就是研究人类的,完美符合芙泽尔的人类融入计划。

但是上了这些天的学,芙泽尔感觉她好像有些太想当然了。

——人类学,根本就不是学习“怎么当人类”的呀!

目前芙泽尔只是本科一年级的新生,主要学习通识课程,包括人类学方法论、古代史、中世纪史以及人文社会科学导论。

至于选修,芙泽尔选择了考古与遗产和古语言。

哈哈。

选什么,有什么区别呢?

反正都听不懂。

芙泽尔很快找到了对应的书架。整整一面墙,全是这些知识的书籍。

按照尤格索托斯的说法,芙泽尔目前需要重点学习的是“人类学方法论”。

芙泽尔拿了一本比砖头还厚的书下来。书名叫《历史人类学:方法与路径》。

打开翻了两下,密密麻麻的小字,比天上的星星还多。

果然,就是这样“根本看不懂”的感觉。

说明她找对书了。

芙泽尔面色凝重地抱着书回到座位上,翻开第一页。

确实看不懂。

芙泽尔微微眯起眼睛,看着这些单词,每一个都像海底在沙子和礁石里钻来钻去的小黑虫,蠕动着向她打招呼。

从开学伊始,就有这种感觉了,可是到现在还没能好转。

她怀疑别的人类看书是不是也有这种感觉?

如果能知道这些小黑虫究竟在对她说什么,就好了。

芙泽尔对着第一页看了好久好久,试图让这些字符自己告诉她,到底想表达的是什么。

明明她已经有人类的脑子了!

而且这颗脑子也装载着一个正常的19岁巴黎女生都会拥有的知识!

到底为什么她看不懂?

芙泽尔的视线死死黏在那一段法语上,眼睛一动不动,像是想用凝视来逼迫书页投降。

她的思维一边转着,一边烦躁地抠着书页边角。

而这些复杂的人类思维逻辑,很难被她的大脑所理解。

可是,芙泽尔逐渐感觉,一个隐约的抽象画面,出现在了她的脑海中——

那些词汇、句式、段落组成的逻辑链,就像礁石间翻涌的海潮。

芙泽尔顿了一下,指尖轻轻在书页上一点。

那一行字仿佛有了些微不同。

她屏住呼吸,重新回到那句“Les systèmes symboliques faconnent la mémoire collective”(“象征系统塑造集体记忆”)。

这一次,那些小黑虫没有乱爬。

她居然……看懂了一点意思。

芙泽尔猛地坐直了身体,眨巴着眼睛:“我懂了……?”

不对,不是她的眼睛看懂的。

是她的触须。

那种习惯于解析潮汐脉络、读取星辰路径的本体感官——她压制住了太久。

于是芙泽尔缓缓闭上眼睛,指尖轻轻探入书页之间的一道缝隙里。

她唤出了一点点点点点触须。

几乎是透明的,极细极细。

啪嗒。

触须轻轻搭在文字之上。

那瞬间,“哗啦”一声。

翻译在脑海里铺展开来。

词与词之间的关系、句子的主干、隐藏的语义层次、文化背景的影子——全都明晰了起来,就像是海浪拍打着礁石,把砂砾冲开,露出了海床之下真正的化石。

“象征系统塑造集体记忆。”

她读出来了。

不是朗读,是理解。

大脑霎时间云开雾散,芙泽尔怔了一下,然后嘴角不受控制地微微扬起:“……哇。”

她,悟了。

虽然不知道别的人类是不是这么学习的,但是她总算知道“学习”究竟是怎么回事了!

原来学习,就是用触须倾听小黑虫。

芙泽尔的心脏砰砰狂跳,产生了一种她离完成尤格索托斯教授的要求已经不远了的希望。

世界仿佛在这一刻亮了一瞬,金灿灿的。

……等等,为什么是金灿灿的?

意识到了什么,芙泽尔从书页里抬起眼睛。

哈斯塔。

变成了闪闪发光的人类金发花美男的黄衣之王,正坐在她对面的位子上,拿着一个纸杯装的咖啡,翘着长腿,吹了一下。

芙泽尔一下子被打回现实,笑容瞬间消失:“……”

图书馆里不能大声喧哗。芙泽尔牢记这一点,嘴角一抽:“

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