市教育局来的是两个人。
年长的姓胡，穿深灰夹克，随身带着一本黑皮笔记本；年轻些的女同志姓章，头发剪得利落，说话不急，问一句便把答案一字不漏地记下来。
周念安和梁潮生进校长办公室时，桌上已经铺满了材料。
孟小舟当年的推荐表、被划掉的名单、家长放弃说明、马晓慧的亲笔证明，还有他们在档案室拍下的照片。
孟小舟坐在窗边。
孟长河也来了。他换掉了那件落满炉灰的蓝工装，穿着一件洗得发白的中山装，两只手放在膝盖上，手指粗糙得像结着一层壳。
马维民坐在另一边，脸色比墙上的白灰还僵。
胡科长示意他们坐下，开门见山地问：“照片是谁拍的？”
周念安说：“我。”
“什么时间？”
“上周五晚上。”
“在哪儿？”
“团委档案室。”
马维民冷笑了一声：“两个学生夜里私自进学校档案室，这件事本身就违反纪律。她们拿出来的东西，怎么能算证据？”
梁潮生刚拉开椅子，听见这话又站住了。
“原件还在档案室。”他说，“我们只拍了照，没拿一张纸。要是照片不算，您把原件拿出来对一遍不就行了？”
“我没问你。”
“可您说的是我们。”
胡科长抬手，没让两人继续争。
“进入档案室的方式，学校可以另行了解。”他说，“但材料是否真实，要看档案原件，不看是谁发现的。”
章干事把桌上的照片和原件一张张对应。
编号、日期、签章位置，全都对得上。
那份所谓的家长放弃说明也被单独拿了出来。
纸张发黄，右下角按着一枚模糊的手印。正文写着孟家因经济困难，自愿放弃省广播培训推荐机会，同意学校另行推荐他人。
章干事问孟长河：“这份说明，是你签的吗？”
孟长河盯着那张纸看了很久。
“手印可能是我的。”他说。
孟小舟的肩膀轻轻一僵。
孟长河又说：“可这上头写的什么，我那时候不知道。”
马维民立刻开口：“当年学校工作人员已经向家长解释过。家长本人按了手印，现在隔了两年又说不知道，谁能证明？”
孟长河抬起头。
他平时话少，被人问急了，也只会低着头抽烟。今天却没有躲。
“那天你拿来的是张空白表。”他说，“你说是证明家里困难，学校以后给小舟申请补助用。我问过要不要叫她回来，你说不用，家长按就行。”
马维民的神情变了。
“你记错了。”
“我没记错。”孟长河说，“我是不识几个字，不是连人说过什么都记不住。”
办公室里安静下来。
章干事又拿出马晓慧提交的那封旧信。
省广播培训班曾要求学校补交孟小舟本人知情材料，但档案里没有她的签字，也没有任何书面放弃声明。
胡科长合上笔记本。
“没有学生本人意见，家长说明内容又存在争议，推荐人选却在短时间内更换为经办人的近亲属。”他看向马维民，“这件事至少不能用‘手续齐全’来解释。”
马维民脸色发青：“晓慧也是正常参加培训，她的成绩——”
“没人说她没有能力。”孟小舟忽然开口。
所有人都看向她。
她坐得很直，声音不高。
“她有没有能力，和我的名字为什么被划掉，是两件事。”
马晓慧今天没有来。
她已经把自己的书面说明分别寄给市教育局和当年的培训单位。那封信里没有替自己找理由，只承认她后来知道名额来源有问题，却因为害怕失去机会而选择沉默。
孟小舟看着桌上那张名单。
蓝墨水从她的名字上横穿过去，旁边补上的“马晓慧”三个字写得很整齐。
“我不要求把她当年学过的东西收回去。”孟小舟说，“也不需要学校重新找一个名额，告诉我这是补偿。”
校长问：“那你希望学校怎么处理？”
“把事情写清楚。”
她抬起头。
“写清楚我没有自愿放弃。写清楚那份说明不是在我知情的情况下签的。以后学校再推荐学生，不能只拿一张空表去让家长按手印。”
她停了停。
“还有，如果现在有公开考试，我可以自己考。考不上，是我的事。”
马维民看着她，像第一次真正看清这个两年前被划掉名字的姑娘。
“孟小舟，你已经超过那期培训的年龄了。”
“那就考别的。”她说，“我没说非要回到两年前。”
这句话落下后，连梁潮生都没再出声。
过去回不去。
可往前走，不只剩一条路。
询问持续了整个上午。
孙莉说明了自己发现旧档案的经过；李老师承认是她打开档案室、允许学生拍照留存；校长交出了团委历年推荐材料和钥匙登记。
轮到周念安时，章干事问：“你为什么没有直接把材料交给学校？”
周念安答：“怕材料再丢一次。”
校长脸上有些挂不住，却没有反驳。
章干事又问：“夜里进档案室，不担心违反校纪？”
“担心。”
“那为什么还去？”
周念安看了一眼孟小舟。
“因为白天有人不让这些材料被看见。”
她说得平静，没有故意把自己讲得多勇敢。
章干事低头记完，问梁潮生：“你呢？”
梁潮生靠着椅背：“我陪她。”
“只是陪同？”
“顺便爬树、背相机、冲胶卷。”
胡科长抬起眼：“你经常爬学校的树？”
周念安转头看他。
梁潮生立即坐直。
“第一次。”他说，“主要是情况特殊。”
办公室里绷了半天的气氛，终于松了一点。
就连章干事都低头笑了一下。
笔录做完后，所有需要确认的人都要签字。
章干事把孟长河的那份记录递过去：“你看一下，确认内容是否准确。”
孟长河没有接。
他低声说：“我看不全。”
章干事刚要开口替他念，孟长河却又问：“能不能一字一句念？”
“可以。”
办公室里没人催。
章干事从第一行开始读。读到“本人于一九八六年在空白家庭情况表上按下手印”时，孟长河问了一遍“空白”是哪两个字；读到“未被告知用于放弃推荐资格”时，他又让她慢一点。
整份笔录读完，已经过去十几分钟。
孟长河听得很仔细。
最后，章干事指着落款处：“确认无误，可以按手印，也可以签名。”
孟长河看着那块空白。
他从口袋里摸出一支短得只剩半截的铅笔。
“我签。”
孟小舟抬起头。
孟长河握笔的姿势很重，第一笔落下去时，铅笔尖差点折了。他写得慢，三个字歪歪扭扭，占了很大一块地方。
孟。
长。
河。
最后一笔写完，他手心全是汗。
“这样行吗？”
章干事看了一眼，点头：“行。”
孟长河把笔放下。
“这回是我自己签的。”
孟小舟没有说话。
她低着头，眼泪落在手背上，很快被她擦掉。
调查结果没有当天出来。
市里调取了学校和培训单位的原始材料，也分别找当年的经办人员谈话。旧巷里很快传出各种说法，有人说马老师要被开除，有人说学校要把孟小舟送去省城，还有人连她以后要去电视台都编出来了。
梁潮生听见后，只评价了四个字：
“越传越远。”
周念安在回声点歌本第一页又补了一条：
未确认的消息，不录，不传。
梁潮生看完，问：“这是不是针对巷口王婶？”
“针对所有人。”
“王婶可能觉得不公平。”
一周后，学校召开全体教职工会议。
学生没有参加，但当天下午，校广播里念了一份简短的情况通报。
经初步核查，一九八六年省广播培训推荐过程中存在材料不规范、经办人员未履行回避义务、擅自变更推荐人选等问题。马维民暂停团委工作，接受进一步调查；学校撤回原家长放弃说明的有效认定，为孟小舟出具书面情况说明并正式致歉。
从今以后，涉及升学、推荐、培训的材料，必须由学生本人核对并签字。家长签署的文件，也须明确告知用途。
广播念完后，整个教学楼安静了一会儿。
没有掌声。
也没人起哄。
这件事本就不该靠热闹收场。
孟小舟站在广播室里，手中拿着学校刚交给她的书面说明。
她的名字印在第一行。
没有被划掉。
校长问她要不要在广播里说几句，她想了很久，只接过话筒说了一句话：
“我叫孟小舟，我没有自愿放弃过。”
说完，她关了话筒。
孙莉红着眼睛，把这
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