暑假像一卷被快速拉过的电影胶片，充满了明亮的色彩、朋友的笑声、冰淇淋的甜腻和书本的墨香。沈晓桐和家人去海边旅行了一次，咸湿的海风和无垠的蔚蓝让她心胸为之开阔。她拍了很多照片发给苏欣恬和于雨，照片里的她穿着飘逸的长裙，笑得毫无阴霾，身后是翻滚的白色浪花和熔金般的落日。
她和沈雨桐在Suki上的虚拟小屋也升到了最高级，解锁了所有互动。她们偶尔的视频通话里，聊着各自暑假的趣事，分享着追星（周深和白鹿）的新动态，规划着五年级是否还能分到同一个班。
“宗昀”的写作并未停歇，她尝试了一个轻松的校园短篇，没有沉重的主题，只有少年们纯粹的欢笑和成长的微涩，收到了不少读者“甜到齁”、“看完心情好好”的反馈。这让她意识到，她的笔不仅可以剖析伤痛，更能传递纯粹的快乐。
当夏日的喧嚣渐渐沉淀，初秋的凉意悄然渗入空气时，五年级，像一扇缓缓开启的新大门，矗立在了面前。
开学第一天，校园里弥漫着一种熟悉的、混合着纸张、粉笔和青春气息的味道。公告栏前挤满了查看分班结果的学生和家长，人声鼎沸。
沈晓桐和苏欣恬、于雨约好了一起去看。她们挤进人群，踮起脚尖，在密密麻麻的名字中搜寻。
沈晓桐看去，果然看到了自己和苏欣恬的名字紧紧挨着，都在五年级四班的名单上。她松了口气，一种安稳的感觉涌上心头。能和苏欣恬继续同班，意味着她最坚实的情感后盾依然在身边。
“太好了！”沈晓桐挽住苏欣恬的胳膊，脸上是发自内心的喜悦。
她们又继续找其他朋友的名字。一班的沈雨桐分到了三班，虽然有些遗憾，但好在楼层相近，见面不难。让沈晓桐有些意外的是，任浩然的名字也出现在了二班的名单上。她挑了挑眉，没说什么。对她而言，任浩然只是一个知道些过往、但已无足轻重的同班同学而已。
走进六年级六班的教室，一切都显得崭新而充满希望。窗明几净，桌椅排列整齐，黑板上写着“欢迎新同学”的漂亮板书。班主任是一位看起来温和干练的年轻女老师，姓程，戴着细边眼镜，笑容很有感染力。
沈晓桐和苏欣恬自然而然地选了相邻的位置坐下。于雨则活泼地坐在了她们前面，方便随时回头聊天。
新的班级，新的面孔，也带来了新的人际动态。沈晓桐ENFP的性格在这里如鱼得水。她主动和前后左右的新同学打招呼，笑容明媚，语气自然，很快就记住了几个人的名字，并能聊上几句。她发现，脱离了五上那段压抑关系的阴影，她与人交往时变得更加自信和松弛。
苏欣恬则以其一贯的沉稳和乐于助人，很快赢得了“靠谱”的评价。有同学找不到作业本，她会帮忙一起找；有同学听不懂数学题，她会耐心讲解，条理清晰。
于雨更是迅速成为了班级的“信息中心”和开心果，她似乎有种天生的本领，能很快和所有人打成一片，并用她的拍立得记录下开学初的各种趣事。
第一周的课程并不轻松，五下的知识难度明显提升，老师们的要求也更为严格。但沈晓桐发现自己很享受这种充实的挑战。她和苏欣恬的学习小组模式自然延续到了新班级，甚至吸引了一两个邻座的同学加入讨论。
偶尔，在课间休息或放学路上，于雨还是会习惯性地提起一些关于二班（现在是五年级二班）的旧闻，语气里带着物是人非的感慨。
“听说辛锦瑜转去的那所学校挺远的，好像是私立。”一次放学路上，于雨随口说道，然后立刻意识到什么，小心地看了沈晓桐一眼。
沈晓桐正低头看着手机里沈雨桐发来的、关于三班班主任有多幽默的消息，闻言抬起头，脸上没有任何不适，只是平淡地“哦”了一声，仿佛听到的是一个陌生地名，随即又把注意力放回手机，笑着对苏欣恬说：“苏苏，你看雨桐他们班主任，居然允许他们带植物到教室养，还说养死了要写检讨，太有意思了！”
她的反应如此自然，彻底打消了于雨最后一点顾虑。于雨也立刻
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