秦高和室友简单聊了两句之后，就继续埋头赶路前往秦国。
同一时间，手握攻略的大量玩家已经前赴后继地赶到秦都咸阳了。
攸宁作为资深游戏玩家，练级速度非常快。哪怕中途花了点时间去做隐藏任务，但因为她压根不看剧情，所有对话一律跳过，所以根本没影响她的游戏进度。
在新手徽音还在慢吞吞跟着引导熟悉游戏的时候，攸宁已经一路赶到了咸阳。
然后就被这里拥挤的人群震惊了。
攸宁非常惊讶：
“都城怎么这么多人？”
阴嫚还在探索村子里的其他隐藏支线，闻言问了一句怎么了。
攸宁在都城转了一圈：
“到处都是玩家，好多等级都没到10级，一看就是新手村的任务链还没做完。他们这么着急跑来都城，难道这里有特殊任务？”
阴嫚立刻来了精神：
“什么？有特殊任务？我马上就来！”
攸宁：……
攸宁在附近频道询问怎么回事。
很快有人回答，说是论坛上有位大佬公布了获得秦国官职的攻略，大家都是来试攻略的。
攸宁对官职兴趣不大，但她还是上论坛瞅了一眼。看完之后级也不练了，兴致勃勃地跑去宫门口，围观其他人答题。
此刻宫门口已经围满了玩家。
自从攻略发出，陆陆续续有人前来求见秦王。第一个来的秦政还没想好见不见呢，后面紧跟着又有好几个通传。
这下也不用纠结了。
秦王陛下直接下令让所有想见国君的都得做题，他亲自出题让他们解答。言之有物者可以觐见，否则免谈。
这样就省了他宝贵的时间，不用一直应付玩家了。只要抽出空翻翻他们写的东西，就当批改作业了。
以前他没批过儿女们的作业，倒是扶苏身为大兄管过底下年幼弟妹们的课业，如今倒是在玩家身上补上了。
玩家们被堵在门口不让进，宫殿前宽阔的广场足够他们作答了。少府令急匆匆赶来，指挥侍从将案几摆在广场上。
只有几十个座位，所以玩家得一批一批地回答。
这下子很多之前抢着要回答的就不积极起来了，他们觉得后面回答可以抄别人的答案。
攸宁在旁边看着觉得不靠谱：
“这么搞真的有用吗？他们不是说答卷会送去给秦王批阅，未必会返还回来吧？这群人不会是以为这个答题跟平时考试一样，考完就会批改公布正确答案？”
搞搞清楚，那上头都是论述题啊！
攸宁摇了摇头，又摇了摇头，觉得准备抄答案的人怕是要走远了。论述题的答案可不好抄，容易让人看出来是抄的。
阴嫚一边赶路一边听着她的吐槽：
“游戏而已，又不会真的安排一个人去批试卷。估计就是看点给分的，系统自动识别那种吧。”
攸宁却说不太像：
“我刚开始也以为是这样的，但是我刚刚看了论坛里的帖子，他们说这款游戏的重要NPC可能用了比较高级的AI程序，不好糊弄。”
阴嫚一直在和普通村民打交道，感触倒是不深。她切去论坛看了两眼，发现论坛早就讨论开了，不少人都贴出了和不同NPC交流的对话。
这个时代的绝大多数庶民因为没接受过教育，见识也少，还受统治者的洗脑，反应就显得木讷许多，短时间内看不太出来是否存在智能。
但是一些身份地位高的贵族，就太明显了，一看就不是死板的普通NPC。
玩家里也有不少觉得抄作业行不通。
所以几十个座位很快坐满了大半，他们不打算走捷径，准备靠自己的本事试一试能不能行。
剩下的人里有些则选择了观望，先看看题目是什么样的，等下一轮再去作答。
攸宁原本没打算参加的，但是她看有空位，就有点跃跃欲试了。游戏里的考试她还没参加过呢，反正是玩游戏，就算答得稀烂应该也不会被秦王叫去骂一顿吧？
于是攸宁干脆上去占了一个位置。
试卷很快发了下来，秦王没有出太难的问题，而是问了一个在陛下看来非常简单基础的问题。
「王欲改革，何以使贵族安顺？」
自古以来改革最大的阻碍从来都不是平民，而是权贵。
因为改革必然触犯旧贵族的利益，国家想要强大就得变更现有的弊病。弊病是哪里来的？百分之八十都来自旧贵族。
制度改变之后，首先冲击的就是他们，他们怎么可能坐以待毙。若是想让改革顺利进行，就得想办法解决这群人，否则任何改革都进行不下去，只会被推翻。
自古以来，失败的改革多卒于旧贵族的反扑。
关于怎么解决这个问题，商鞅已经给出了完美的答卷。所以陛下觉得这是基础中的基础，再简单不过的东西了。
不过如果并非法家人才，答不出来也是情有可原。没关系，陛下又没说每个人只能答一次，下回更换题目可以再战，挑自己擅长的内容回答。
国家并非只需要法家人才，兵家农家这些也是要的。秦政只是最看重法家，不代表他别的学派就弃如敝履。
但他故意没有在一开始就说明玩家可以参与多次，他只是想试试玩家的韧性。若是一次回答失败就放弃的，没有恒心和毅力，不用也罢。
攸宁盯着试卷，苦思冥想。
由于先秦历史断代，赫赫有名的商鞅变法在本位面的历史课本里是没有的。一直到西汉末年为止的知识点都少得可怜，大家也就知道一个秦始皇大一统和汉武帝逐匈奴，别的就两眼一抹黑了。
这一点上武帝比始皇还倒霉，至少始皇帝文治武功都为人所知，武帝就剩个武功了。他搞的改革压根没人知道，提起他就只剩一个北击匈奴。
然后秦粉就很疑惑：
“北击匈奴不是基操吗？陛下让大将军蒙恬却匈奴三百余里，他炫耀了吗？”
汉武粉：……
唯唯诺诺，不知道该怎么反驳。
要是说汉朝的匈奴特别能打吧，也不见得。要是说因为汉朝之前都打不过匈奴好不容易能打过了吧，又显得汉朝是差生好不容易考了个及格分，更丢人了。
在汉武帝的功绩里，打匈奴只是他人生中的一个小事件。虽然他本人格外在意匈奴，但实际上他的文治改革才是重点。
历史课本上的考点也是重点考文治，谁在意他怎么打的匈奴。然而就算大家在历史书上学了那些，毕业之后提起武帝也就只想得起来一个匈奴了。
这个位面更惨，连文治都没进教科书，那就更别指望大家知道这个。
言归正传。
没学过商鞅变法的攸宁哪里知道改革要怎么才能成功，别说她不知道了，她感觉历史上好多搞过改革的聪明人都不知道这个。
要不他们怎么失败的？
不过话又说回来，就算历史书上教了这个，大家也答不上来。因为这个不是历史考点，考试基本只考变法内容。
攸宁苦思冥想，努力用她这么多年写历史解答题的经验往上套，也没想出个所以然来。
最后她用她看小说的经验回答：
「或以强权压制，或以怀柔拉拢，分而化之。」
权谋文里的主角好像都是这么干的。
历史课本不教没关系，他们总有奇奇怪怪的途径学到一些自己用不上的知识。
这一波答案被递送去了秦王案头。
秦政随意翻了翻，发展绝
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