第116章“奶奶很严格她
得知他们要来学习尝试夷陵版画,博物馆那位非遗传承人表示十分欢迎。
尤其是看到站在时以繁身边的时乐瑶小朋友时眼眸更是弯起。
只是在教授前,他告诉时以繁他们说：“最近几年我们这边开设了很多版画体验课,有不少小孩子,都来体验学习。”
“但像你家小姑娘这么小的力道还不能握刀所以,一般来说我们都招收十岁以上的小朋友来学。”
时以繁俯身去问身边的小朋友,“瑶瑶听见这个叔叔讲的了吗？”
听他这样问小朋友眼眸轻眨下语气难掩失落地问道：“那瑶瑶不可以画吗？”
时以繁跟一旁的梁琦对视一眼,然后告诉她说：“不是不可以画只是,需要我们一起合作。”
听到这个回答小朋友眼眸立刻亮起并点点头,应说：“好！瑶瑶跟饭饭还有梁琦姐姐一起画！”
而在他们确定要学习之后那位非遗传承人也带他们去到博物馆后面的工作室里准备开始教授他们版画。
因为先前就已经为他们介绍过制作一幅版画所需要的几个工序。
所以现在进到工作室后,对方就直接递去给他们一人一个围裙,而后从绘画这个步骤教起。
跟传统的绘画不同,版画并不直接是用线条来勾勒所绘物体,而是利用了版面的反转和漏转来呈现。
因此在正式雕版之前就一定要先构思好自己准备绘制的内容。
而在他们画之前那位传承人先展示了几幅线条比较简单的由他之前的学生所绘制出的版画来供他们参考。
他介绍说：“我们夷陵版画画的大都是劳动人民的日常生活更多也都是展示我们这里的乡村风貌。”
“这是一幅摘柿图
跟经过专业绘画训练的美术艺术不同夷陵版画线条平实朴素不讲究极其高深的技法更没有严格的刀法刀势只用最鲜明的表现手法展现生活。
不求具象而更倾向于写意。
听着对方的介绍梁琦跟时以繁对视一眼随后就去问身旁的小朋友说：“有想好画什么了吗？”
小朋友看一眼身边的梁琦又看看一旁的时以繁纠结说：
“瑶瑶本来想画跟饭饭一起摘玉米但这样就没有梁琦姐姐……”
听到小朋友这样说梁琦立刻笑说：“没关系呀
画这个也可以的，不一定要把姐姐给也给画进去的。
可即便她这样说了，小朋友还是下不定决心，她只想了想说：“那……我们可以画去看日照金山的时候吗？
那个时候就有梁琦跟梁洞了，但是，去看日照金山的画面，未免有些太难画了。
梁琦想说什么，但又不忍心拒绝小朋友的心意。
直到一旁，时以繁讲说：“其实，画摘玉米，也可以有梁琦姐姐和梁洞哥哥的。
小朋友眼眸眨眨，时以繁问她说：“那天梁琦姐姐跟梁洞哥哥是不是来车站接我们了？
听他这样说，小朋友眼眸立刻亮起：“对哦！
而在选定自己要画什么后，小朋友很快就拿起笔，在跟木板同等大小的纸张上画起画来。
在纸张的最左侧，小朋友用线条简单勾勒出来一大一小两个人形，这一次，她画了手指，画了胳膊。
还给自己把头巾跟刘海也画了出来。
她一边回忆，一边讲说：“饭饭在这里，这个是装玉米的背篓。
画完他们两个，小朋友又在人物的身旁画了一根又一根的玉米杆，玉米杆上的玉米沉甸甸挂在上面，还有已经成熟卷曲成团的穗子。
小朋友在画的时候，一旁的非遗传承人也一直都在盯着看。
他夸小朋友说：“很有学习版画的天分。
起初，时以繁跟一旁的梁琦，连同直播间的观众，都以为这位传承人只是礼貌夸夸。
但很快，当对方指着小朋友的画，笑着讲解过后，他们才知道，对方这句夸，还真不是随口说的。
他指着小朋友的画讲说：“你们看这里，这个玉米，个头大，果实也饱满，还有这里，你们两个的脸上，笑得多开心。
他告诉时以繁他们：“我们夷陵版画，有很重要的一个特质，就是随性而为，讲求大胆表现自己的情感。
通俗来说，就是无所谓画技的高明与否，更重要的是，要通过画作，将自己所要表达的情绪给传达出去。
如果从这个角度讲，那小朋友的画作的确是十分合格的。
她虽然人物画得抽象，玉米地也不够写实，但情绪的传达，却是最为鲜明的。
不仅两个人物的脸上，就连天上的太阳，都有个开心的大笑脸。
而这一点，在后面她画梁琦他们时，也得到了很好的凸显。
当时，梁琦跟梁洞是开了车过来接的他们。
尤其，还是在他们被节目组刁难时出现的。
所以，小朋友画的车身跟普通的车子并不十分相像，她用自己的画笔在那辆车的屁股后面画了类似火星一样的东西。
并且，车身比起一旁的车站，都要大了许多。
驾驶位上，手里拿着圆形方向盘的是梁洞，而一旁，车窗半开，手上拿着墨镜，发型是披散下来的漂亮大波浪的，就是梁琦。
看到小朋友很仔细在勾勒自己的头发线条，梁琦立刻就忍不住笑说：“瑶瑶把姐姐画的好漂亮呀。
小朋友听后弯眸一笑，小手继续勾勾画画，在空白位置把当时送他们去车站的牛车还有路途中遇到的羊群都给画了出来
因为这一次，小朋友是跟他们边讲边画的，再加上，他们也已经熟悉了小朋友本来的绘画风格，所以，单纯理解起来就没有太大障碍了。
而她画完最初的画稿之后，就交由梁琦将画去给复印在木板上。
因为版画的特殊性，小朋友的画必须用复写纸，反着印制在木板上才行。
所以，梁琦先根据小朋友的画作简单修改了下结构和线条，然后就将内容用复写纸完整印制在了木板上。
虽然说，她画的时候，可以将小朋友画的一些很抽象的线条给修改掉，但想到先前版画传承人说过的话，梁琦最终什么都没有修改，只在小朋友画作的基础上，增减了一些线条，方便等下雕刻。
而等她画完，后面的雕刻制版，就交给了时以繁去完成。
他拿着刻刀，在一旁非遗传承人的指导下，一点点将画出的线条全都保留下来。
其余空白部分，用刻刀刨掉。
最后，全部刨完，再用小刷子将上面的碎末全部扫走，版画的底板就已经大致雕好了。
传承人看一眼他雕刻完的底板，再自己帮忙修整了一下，就告诉他们说：
“这下可以上色了。
给底板上色，或者更专业说，叫做印版。
也就是用滚动刷将油墨上到底板上，再将专用的版画纸覆在上面，随后细致按压，好让底板上的颜色完整拓印在纸上。
这一步十分关键，基本上印版过后，这张版画就算制作完成了。
只不过，等时以繁雕完板后，时间就已经不早了。
几人说话间，节目组的工作人员也将订好的盒饭给他们送了过来。
盒饭是直接在景区附近找了餐厅预订的，全都是些再常见不过的家常菜。
而时以繁他们忙了那么久，确实也早就饿了，因此，他们也没再找地
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