早上七点五十分。六个人站在集合大厅门口。没有人说话。
张驰手里的PPT翻页笔在微微颤抖。梁栋的卷尺被他无意识地拧成了麻花。温念念的眼睛半睁半闭，随时可能原地倒下。苏晚把保温盒抱在胸前，像在抱一个婴儿。陈墨面无表情，但手指在裤缝上敲着节拍——这是他唯一泄露紧张的信号。
林叙站在最后面，打了个哈欠。
八点整。门开了。
周教授坐在里面。面前一张长桌。六份档案、一支红笔、一个计时器。
"进来。"
六个人鱼贯而入。没人敢说话。空气凝重得像暴风雨前的天空。
"规则很简单。"周教授的声音平静而清晰，像手术刀划过皮肤——不痛，但你已经出血了。"每人五分钟学术汇报。汇报结束后接受质询。三个维度打分：创新性、逻辑性、表达能力。满分一百。"
他看了一眼手表。
"计时开始。第一位——张驰。"
张驰走上前时后背在抖。但当他把电脑连上投影仪的那一刻，一切都变了。
深蓝色渐变背景。精致的标题字体。每页数据配了三维立体图表。转场动画丝滑得像德芙巧克力广告。
"各位评委好，我今天汇报的题目是《基于改进型注意力机制的多模态情感分析》。"
他的声音开始平稳了。语速适中，抑扬顿挫。每一页PPT都配了恰到好处的过渡语。PPT在他手里像一件艺术品，每一个数据点都像被施了魔法一样闪闪发光。
林叙不得不承认——这小子做PPT确实有两把刷子。同样的研究内容，在他的PPT里看起来像诺贝尔奖级别的成果。
五分钟后，张驰合上电脑，微微鞠躬。
周教授面无表情看了一眼评分表。
"创新性：52。逻辑性：61。表达能力：78。综合：64。"
张驰的笑容僵住了。
"数据可视化做得不错。"周教授说，"但你用了一个老旧的注意力机制变体，数据集是别人用过的，实验对比不充分。PPT做得很好看——"
他抬起眼。
"但我看的是论文，不是海报。"
张驰的脸色变得很难看。他精心设计的渐变背景，在这一刻显得如此苍白。
梁栋上场的时候连PPT都没有。
他把图纸铺在桌上，拿起卷尺比划了一下，开始讲。
"我做的这个，是关于高强度混凝土在极端温度下的力学性能……"
讲了三分钟，周教授打断："对照组怎么设的？"
"呃……"
"温度梯度呢？"
"就是从低温到高温……"
"具体数值。"
梁栋张了张嘴。
"创新性：45。逻辑性：38。表达：42。综合：42。"周教授的语气没有嘲讽，只有陈述，"实验设计有问题。对照组的变量控制不严谨，温度梯度设定缺乏依据。但——"
他看了一眼图纸。
"你的手工制图能力很强。在工程实践中，这种能力有价值。"
梁栋愣了一下，然后用力点了点头。他虽然答不上来数据，但"有价值"这三个字，他记住了。
温念念上场前先打了哈欠。
她摊开病历复印件，用极其平淡的语气说："我今天汇报的不是论文，是病例分析。因为我在规培，没时间写论文。"
周教授挑了挑眉："继续。"
温念念开始讲一个急诊科的真实病例。二十三岁，突发胸痛，ST段抬高，急性心梗。
她讲得平静而专业。没有煽情，没有夸张，只有冷静的医学分析。
"溶栓治疗在发病后120分钟内效果最佳。但这个患者从发病到进急诊用了四个小时。错过了溶栓窗口。"
她停了一下。
"最后做了急诊PCI。术中出现了室颤。抢救了四十分钟。没救回来。"
在场的人都安静了。温念念的声音没有任何波动，但在场的六个人都听出了她声音底下压着的东西。那是一个在急诊科见过太多死亡的人，才有的平静。
"创新性：55。逻辑性：72。表达：68。综合：65。"周教授推了推眼镜，"临床思维清晰。但这是综艺，不是病例讨论会。你需要展示科研能力。"
温念念耸了耸肩："我规培还没结束。您让我展示什么？怎么在三十秒内判断一个人该进ICU还是太平间？"
全场安静。
周教授的嘴角动了一下。不知道是不是笑意。
苏晚上场时先把保温盒放好。
她的PPT简洁得像一杯白开水——没有动画，没有渐变，只有清晰的图片、数据和结论。
"我研究的是某类干细胞在特定培养条件下的分化行为。"
每页数据图都标注得极其精确——误差线、重复次数、对照组设置，一目了然。
周教授问："对照组为什么用这个浓度？"
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