Chapter3
3.1
弗兰克·约翰森第一次见到方中慧，是在十年级的基础化学课上。
公平地说，方中慧并不是特别漂亮的人，至少，不是那种会一下子吸引明星橄榄球队员的那种“漂亮”。
但弗兰克还是一眼就注意到了她。
事实上，弗兰克也不明白自己为什么会特殊地注意到她，只能不确定地想：也许，是因为他们不是同一个种族的人？
肤色不同，发色不同，瞳孔的颜色也不同。唐卡斯特文法学院里，并没有很多亚裔学生。
并且，那些从小生长在这个国家的、说着流利的英文的亚裔学生，和方中慧的模样气质，也不大相同：
生长在这个国家的学生，他们大多追求阳光与健美。他们去运动场，去健身房，锻炼出健康紧实流线型状的肌肉，让汗水在阳光中跳跃。他们在大笑的时候露出洁白的牙齿。弗兰克自己也不例外。
而方中慧与他们有着显著的不同，不仅仅在于她漆黑的眼睛和长发：
她很安静，不运动，微笑的时候也很少露出牙齿。
她似乎总是有意地避开阳光，也很少穿上运动校服，而是将制服式校服的长袖衬衫穿得整整齐齐，只露出苍白瘦削的一段手腕。
她的安静与内敛十分符合弗兰克从新闻和书本上归纳而来的对于东方女性的刻板印象。但是，这还是他第一次真正地在生活中遇见一个不热衷于阳光、自然与户外运动的东方少女。
当这个东方女孩转学来到唐卡斯特中学，第一次在课堂上出现，施密德女士在化学课上点到她的名字：“中慧·方。”
她安静地答了一声“在”。
不知道为什么，弗兰克的心脏微微一跳。
对于新学生，施密德女士只是简单介绍了一句：“中慧是我们新来的国际学生，请大家让她感受到欢迎。”就接着说，“现在翻开讲义，我们继续来讲化学价和化学式。”
方中慧也没有再说话。
只有弗兰克悄悄地在心里反复地念了念她的名字：“ZhongHui……Fang。”
弗兰克后来想，如果这个东方少女没有在化学课上回答出施密德女士的最后一个问题，也许，他对于她的好奇心很快便会淡漠下去。
“Potassiumpermanganate（高锰酸钾），”施密德女士在下课铃声响起的同时说出这样一个化合物的名字，语气里面很有些随和的玩笑的意思，“只有回答出这个物质的化学式，你们才可以下课，不然不能下课哦。”
那是一个他们在十年级的基础化学课上还没有学到的更复杂一些的化合物，可是，也许是由于语言障碍，方中慧大约没有读出施密德女士言外的调侃与玩笑之意。
安静了一整堂课的国际学生见四周久久没有人回答，便出声回答道：“Potassiumpermanganate，KMnO4。”
她的声音很轻，但是足够清晰地传进了弗兰克的耳朵。她的声音里有一种平静的笃定。他惊讶地看向她。
施密德女士显然也吃了一惊，然后拍手笑了：“真不错，快让我们感谢中慧吧，你们现在可以解散了。”
弗兰克注视着教室对面的女生，她低着头收拾自己的东西，没有欢喜，也没有骄傲，说出一个课堂上没有其他学生知道的化学式对她而言仿佛是一件十分普通的事情。
坐在方中慧身边的“哥特女孩”显然和他有着同一样的好奇。她们并肩向外走的时候，弗兰克听见哥特女孩玛克辛问方中慧：“嘿，你怎么知道Potassiumpermanganate的化学式是KMnO4？基础化学的课本上并没有讲到这个化合物。”
弗兰克落后她们半步，听见方中慧笑了一笑：“这没有什么。在我九年级的时候，曾经在化学的实验课上使用过高锰酸钾制造氧气。”
“使用高锰酸钾制造氧气”这件事让弗兰克心里着实震惊了一下，他脚下就是一顿。
“搞什么，弗兰克，”走在他身边的朋友撞在了他的身上，弗兰克却还听着前面女孩子们的谈话。
方中慧说：“这没有什么。化学是我们九年级的必修课，也是进入高中的考试里必须要考的一门课目。高锰酸钾制氧气是我们当时都要记得的一个实验。”
不可思议，弗兰克想。
方中慧身边的哥特女生也吹了声口哨，说：“用高锰酸钾制造氧气？嘿，这很酷。”
方中慧微微摇头：“这真的没有什么，玛克辛。这是两个国家课程设置的不同。”
弗兰克然后便听着方中慧和玛克辛聊起了一些她在唐卡斯特文法学院的所见所闻。
“谢谢你，玛克辛。我喜欢唐卡斯特文法学院。大家都对我很友善。”
“是的，还有些不适应。校园生活的差别的确很大。”
“之前，我在上学的时候，我们大概早上八点左右开始上课，晚上的自主学习差不多要到十点钟。而现在，一天只有四节课，下午三点就可以解散了。”
“选课也不一样。我很惊讶，这里的十年级有这么多不同的科目可以选择。音乐、美术、经济、法律，各种不同的语言，甚至‘食物技术’，这些课都可以作为进入大学的考试项目。我选择了‘视觉通讯与设计’课，它的介绍看上去很有意思。”
“嗯，我下一节课是‘英文第二语言’，在406教室。”
“好的，我也很高兴认识你。我要去406教室了。下次见，玛克辛。”
“……”
方中慧的英语说得还算不错，只是她尚且不熟悉本地的口音和连读，也不懂得一些俗语或俚语的使用，因此，她的语速稍慢，口音有一种慢条斯理、咬字清晰的感觉。
弗兰克这样想着，听见有人说：“弗兰克？”
“嗯？”
“你到406教室来做什么？”
“……”
弗兰克一愣，看见几个好友正笑嘻嘻地坐在406教室里看他。
朋友们笑嘻嘻地揶揄他：“怎么，弗兰克，是走错教室了，还是英文作为第一语言读不下去啦？也跟我一样跑到我们英语第二语言的课堂来。”
朋友说完自己笑了。弗兰克也忍不住笑。
他说一句“滚蛋”，在下一堂课的上课铃声响起之前赶紧溜回自己的教室。
临走之前，他还是忍不住地回过头去，看了一眼406教室：
那位“中慧·方”坐在窗户旁边的位置，拄着下巴，正出神地望着窗外的一棵金合欢树。
她一点也没有注意到他。
然而不知道为什么，弗兰克却克制不住地开始在意她：
方中慧的学业成绩极好，在数学与科学方面的知识十分渊博。
虽然这似乎也是一种“亚裔学生的成绩很好”刻板印象（学校里的亚裔学生曾经自我调侃地笑道：“我们必须
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