李老师听完王丽雯的分析之后拿钱那本书翻了翻“这本书在年轻学生中流传非常广我已经收上来好几本了！可是屡禁不止学校里面三令五申不准早恋虽然有点效果但也挡不住蠢蠢欲动的心！”
王丽雯笑了笑“咱们也是从这个年纪过来的身体发育激素转变春心萌动少女怀春其实都是正常的！光禁止还不行咱们得想办法让这些孩子知其所以然这样他们就不会被带歪！”
“一开始我看到我女儿读这样的小说我非常生气拿着鸡毛掸子追着打！后来是我邻居也是我的好姐妹我们一起讨论这本书我的女儿深刻了解之后整个人的心智都成熟了很多也变得理智克制。”
“我专门请假来这一趟就是想跟李老师建议给这些青春期的孩子上一堂两性青春课！虽然生物书上也有但太过学术性的学生们也不愿意学可根据这个小说讲具体的事例事半功倍。”
李老师听到这话
王丽雯鼓励“等我走后你可以把暖暖叫过来你们仔细聊或许你会坚定这个想法！”
李老师点头“好！”
中午陪着女儿吃顿饭王丽雯直接回去了。
下午晚饭时间李老师专门叫王暖暖她们在学校里面的长椅上坐着拿着那本小说开始聊。
李老师发现聊过之后的确比他们平日里的那些刻板枯燥的条文更深刻。
“暖暖你准备一下周五两节语文课本来是用来写作文的！我准备腾出来我们全班开始分析这本书你简明扼要地把这些的问题按照逻辑顺序归结出来到时候结合法律道德以及习俗跟大家分享！”
王暖暖点了点头“好李老师我一定会仔细准备！”
李老师叮嘱“但你也不能影响成绩要不然你妈妈可不会放过我！”
王暖暖笑了“我知道了李老师！现在我脑子里不想这些更加专注上课效率更高！”
李老师很欣慰。
这个星期这本小说仍旧在班级里面疯传有的男生女生还模仿里面的话。
王暖暖以前觉得有趣现在觉得很幼稚不
过她并不讨厌。因为她也是曾经这样呀如果没有家长的教导或许根本发现不了问题。
周五李老师进入教室手里拿着这本之前收上来的小说。
“今天我们不写作文！”李老师的声音刚落学生们就开始兴奋了。
学生们连忙问：“是因为明天是平安夜提前庆祝吗？”
李老师摇头“不今天咱们来办个读书会就是我手里的这个小说。你们喜欢看咱们就来分析这本书。你们有谁愿意上来分享读后感啊？”
不写作文的确很好玩但分析一本学校明令禁止的书他们可不敢。毕竟谈恋爱暗恋都是偷偷摸摸的哪敢明目张胆啊？
他们万一傻乎乎的到了台上分享了然后说出心里话然后被叫家长了怎么办？
这时候平时最活跃的甚至有恋爱关系的学生一个个缩着脑袋不敢抬头巴不得老师看不见。
李老师看着这些孩子其实很心疼的确如王丽雯说的那样有些是生理和心理决定的不能全怪孩子。他们做作为师长
李老师扫视一圈最后目光落在王暖暖的身上。
王暖暖站起来拿着她做了标记的书还有她做的笔记“老师我想跟同学们分享这本小说。”
李老师赞许“王暖暖同学请上台。”
所有人的目光都看向王暖暖。
王暖暖走到讲台上然后拿起粉笔然后按照时间顺序把小说的几个列出来“我们班很多同学都看了我就不细说了从里面挑选出来几个事件……”
原本大家不以为然甚至存在看好戏的心态但随着王暖暖的讲解所有人的眼神清澈了表情也变得严肃。
啊……这……这也太吓人了吧？
王暖暖用了半个小时分享完然后看向大家“我的分析结束！”
李老师认真听着眼神灼灼然后鼓掌“王暖暖同学请回座位。从法律道德社会等方面分析了这本小说的事件让我们充分了解到这本小说框架运行的底层逻辑。同学们你们有什么收获？”
一个女生举手“老师在不成熟的年纪不要轻易表达爱因为大家也不知道那是不是真正的爱情。”
李老师点头，“吴倩，你说得很对！其他人呢？
另一个男生举手，“离开自己视线的水不要喝！
“校园霸凌是不对的。
“强迫女生是犯法的。
“不去危险的地方，危险会少很多。
“就算有好感，要发乎于情，止乎于礼。等到成年了，再说。
“共同进步，才有更好的未来。
……
同学们永远发言，没有了一开始对这本小说讳莫如深的担忧，也没有挤眉弄眼的侥幸。
李老师看到学生们的反馈，十分欣慰，“你们能有这样的反馈，老师很高兴。做任何事情，都要想想能不能承担后果。如果不能，那就要慎重！
“知道了，老师。同学们大声说。
本来李老师还想布置一篇读后感的，但随后又打消了这个想法。记在心里，或许比写出来更有意义。
“既然今天不写作文，下节课，咱们玩游戏。李老师说道，“下节课紧张刺激，想去厕所的，赶紧去。
众人听到这话，兴高采烈，“老师万岁！
看着一张张青春洋溢的脸，李老师觉得浑身都是劲儿。教育就应该是这样，不仅仅是分手，更是健全的人格和健康的心理。
下节课，他们玩击鼓传花，成语接龙。接到花，或者接不上来成语的，要唱歌，或者表演其他的才艺。
一时间，同学们很开心，笑声灿烂，一度被隔壁的老师投诉。
听说看这本书的人都是很幸运的，分享后你的运气会更棒
李老师点头“吴倩你说得很对！其他人呢？”
另一个男生举手“离开自己视线的水不要喝！”
“校园霸凌是不对的。”
“强迫女生是犯法的。”
“不去危险的地方危险会少很多。”
“就算有好感要发乎于情止乎于礼。等到成年了再说。”
“共同进步才有更好的未来。”
……
同学们永远发言没有了一开始对这本小说讳莫如深的担忧也没有挤眉弄眼的侥幸。
李老师看到学生们的反馈十分欣慰“你们能有这样的反馈老师很高兴。做任何事情都要想想能不能承担后果。如果不能那就要慎重！”
“知道了老师。”同学们大声说。
本来李老师还想布置一篇读后感的但随后又打消了这个想法。记在心里
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“既然今天不写作文下节课咱们玩游戏。”李老师说道“下节课紧张刺激想去厕所的赶紧去。”
众人听到这话兴高采烈“老师万岁！”
看着一张张青春洋溢的脸李老师觉得浑身都是劲儿。教育就应该是这样不仅仅是分手更是健全的人格和健康的心理。
下节课他们玩击鼓传花成语接龙。接到花或者接不上来成语的要唱歌或者表演其他的才艺。
一时间同学们很开心笑声灿烂一度被隔壁的老师投诉。
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李老师点头，“吴倩，你说得很对！其他人呢？”
另一个男生举手，“离开自己视线的水不要喝！”
“校园霸凌是不对的。”
“强迫女生是犯法的。”
“不去危险的地方，危险会少很多。”
“就算有好感，要发乎于情，止乎于礼。等到成年了，再说。”
“共同进步，才有更好的未来。”
……
同学们永远发言，没有了一开始对这本小说讳莫如深的担忧，也没有挤眉弄眼的侥幸。
李老师看到学生们的反馈，十分欣慰，“你们能有这样的反馈，老师很高兴。做任何事情，都要想想能不能承担后果。如果不能，那就要慎重！”
“知道了，老师。”同学们大声说。
本来李老师还想布置一篇读后感的，但随后又打消了这个想法。记在心里，或许比写出来更有意义。
“既然今天不写作文，下节课，咱们玩游戏。”李老师说道，“下节课紧张刺激，想去厕所的，赶紧去。”
众人听到这话，兴高采烈，“老师万岁！”
看着一张张青春洋溢的脸，李老师觉得浑身都是劲儿。教育就应该是这样，不仅仅是分手，更是健全的人格和健康的心理。
下节课，他们玩击鼓传花，成语接龙。接到花，或者接不上来成语的，要唱歌，或者表演其他的才艺。
一时间，同学们很开心，笑声灿烂，一度被隔壁的老师投诉。
恭喜你可以去书友们那里给他们剧透了，他们一定会“羡慕嫉妒恨”的
李老师点头，“吴倩，你说得很对！其他人呢？”
另一个男生举手，“离开自己视线的水不要喝！”
“校园霸凌是不对的。”
“强迫女生是犯法的。”
“不去危险的地方，危险会少很多。”
“就算有好感，要发乎于情，止乎于礼。等到成年了，再说。”
“共同进步，才有更好的未来。”
……
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李老师看到学生们的反馈，十分欣慰，“你们能有这样的反馈，老师很高兴。做任何事情，都要想想能不能承担后果。如果不能，那就要慎重！”
“知道了，老师。”同学们大声说。
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“既然今天不写作文，下节课，咱们玩游戏。”李老师说道，“下节课紧张刺激，想去厕
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