这几天，沈一芯很努力地适应幼儿园的生活，可是身体里毕竟住着一个成年人的灵魂，总感觉和这里的小朋友有些格格不入。
小朋友争论的点，总和她不在一个点子上。
她记得小时候的自己，脑子比同龄人要笨一些，做什么事情都是慢悠悠的，导致正常五岁年纪的孩子都上幼儿园大班了，她还在上中班。
现在回想起来，她们这个幼儿园中班里，算是她年纪最大的了，重活一世，还是以班级最大年龄混在幼儿园，怎么说也总感觉有点羞耻。
刚好今天三笑神秘兮兮地跟她提了一嘴，问她：“我妈妈说给我找了人，让我直接跳级，升到大班，一芯，你要不要过完年跟我一起去大班啊？听说大班的小朋友可以学跳舞呢，我老羡慕了。”
沈一芯望着三笑，忍不住思考：她觉得自己可以直接跳级到一年级，可平时在家长老师眼里，她是个反应比较迟钝的孩子，怎么说也不能一反常态，直接连跳两级吧。
“三笑，你上大班，我也想上大班，我们永远不分开。”沈一芯一琢磨，还是跟着三笑一起跳到大班更稳妥些，说起来借口也更好圆过去。
三笑听到后，蹦了起来：“太好了，一芯！我们继续在一个班，我真开心，我要把你也要上大班的消息告诉我妈妈。”
两人在下面嘀嘀咕咕，杜老师在台上讲故事，看到她们说话，眉头皱了起来。
不过这些小朋友都还小，杜老师也没怎么斥责，只是走到她们桌子边，敲了敲小桌子，眨眨眼示意她们安静。
沈一芯一个成年人，被老师当堂逮到讲话，脸瞬间爆红。
倒是三笑，捂着嘴看了看杜老师，眼睛瞪得大大的，头点得像不倒翁。
下午的时候，小班、中班、大班的小朋友围在一起做游戏。
沈一芯这才发现，有个穿着很帅气的小男孩，看着有点眼熟。
三笑拉着她的衣袖，忍不住跟她交头接耳：“坐在我对面的那个男孩子，你看到了吗？他是新来的，特别受小朋友喜欢。我都看到好几次了，咱们玩丢手绢游戏，不管是女孩子还是男孩子，都喜欢把手绢丢到他背后呢！”
沈一芯也注意到了，她仔细打量着那个男孩，越看越眼熟。
还没等她想起来对面的男孩到底是谁，就有个小朋友把手绢丢在了她背后。
她还没反应过来，三笑就赶忙提醒：“一芯，手绢在你背后，快点追啦！”
沈一芯体质差，虽说在中班同学里她年纪长一岁，个子却是中班里最矮的，说她是小班的孩子都有人信。
她站起来追那个丢手绢的小朋友，没跑几步就跌了一跤；爬起来再追时，对方已经坐下了。
因为跌倒时腿有点疼，她也不想再跑了，就就近把手绢丢在离自己不远的小男生背后。
可还没等她抬腿跑，就被对方抓住了。
沈一芯回过头看着对方的脸，怔了一下：居然是谢池厌！虽然过了很多年，但他真的非常好认——在一众小朋友当中，他总是鹤立鸡群的存在。
可能是家境原因，他穿的衣服永远干干净净、板板正正，俨然像个小绅士；长相更是比她们这群村里土生土长的孩子白了不止一个度，就像一只白天鹅掉进了丑小鸭群里，让人移不开眼睛。
沈一芯被抓到后，需要表演才艺才能继续玩丢手绢游戏。
这会儿她看着一圈小朋友，整个人有点懵：要对着这些屁大的孩子表演才艺，感觉就像大人哄小孩。
杜老师见她傻傻站着，慈爱地走到她面前：“沈一芯，不要害怕，老师之前不是教过《鲁冰花》这首歌吗？你就唱几句老师教的歌就行。”
沈一芯点点头，站到小朋友围成的圈子中心，面对着大家清了清嗓子。
随着歌声响起，杜老师一下子被惊艳到了，小朋友也被她的歌声征服了。
沈一芯的声音带着江南吴侬软语的温润，这在偏北方长大的女孩子里，确实有点特别；她唱歌的声音更是甜甜的，让听的人像吃了蜜糖一样。
一曲唱完，杜老师首当其冲鼓起掌来——作为老师，她真没想到沈一芯唱歌这么好听，简直是超长发挥。以前让她唱歌，沈一芯总是声音特别小，像被吓着似的；这次这么多人在场，她丝毫不怯场，吐字清晰，唱出来的调子，感觉比原版的曾淑琴唱得还好听。
小朋友们纷纷跟着杜老师鼓掌。
沈一芯用眼角余光瞥向谢池厌，只见他盘腿坐着，和别的小朋友不太一样，似乎对掌声不太感兴趣：周围人都在鼓掌，他却意兴阑珊地象征性拍了一下，就把手放下了。不过他盘腿的姿势非常标准，背也挺得笔直，和周围坐得歪歪扭扭的小朋友形成了鲜明对比。
唱完歌，丢手绢游戏继续。这次沈一芯没打算丢谢池厌背后，她也没多看别人，随便把手绢丢在一个坐姿不端正的小朋友身后，然后立马跑回自己的位置坐下。
那个小朋友拿起背后的手绢，又丢在了谢池厌背后。
沈一芯这次全神贯注盯着谢池厌，发现他动作特别敏捷，速度已经超出了正常五岁孩子的范围——怪不得刚才自己刚丢到他背后，就立马被抓住了。
不过谢池厌没有像抓她那样抓住这个小朋友，他放过了对方，转而慢慢跟着丢手绢的唱歌调子计算节奏。在大家集体唱“轻轻的放在小朋友的后面，请你不要告诉她”时，谢池厌把手绢丢在了沈一芯背后。
沈一芯本来还乐呵呵地跟着唱歌，没想到谢池厌又把手绢丢给了自己。
她拿起手绢去抓谢池厌，可对方速度像小豹子一样快，她这双小短腿根本追不上。
只见谢池厌很快坐回原位，游戏又进入下一轮唱歌环节。沈一芯有点郁闷：这谢池厌干嘛总盯着她一个人“薅羊毛”啊？刚才明明也有很多小朋友把手绢丢他背后，怎么到他这儿，就偏偏盯上自己了？而且之前也没见他专门抓丢他背后的小朋友，这算哪门子“报复”啊！
沈一芯不想跟着他的节奏走，这次又把手绢丢在别的小朋友身后。
那个小朋友起来后，下一轮游戏时，又把手绢丢到了谢池厌背后。
谢池厌倒不生气——大家喜欢把手绢丢他背后，说明喜欢他。他早就知道自己特别招人喜欢，不管是大人还是同龄孩子。
他拿起背后的手绢，嘴角抿了抿，心情很好地玩着这种幼稚的游戏，乐在其中。
其实，小朋友们在唱歌丢手绢的循环里，总把手绢丢给同一个人，是他默默引导的结果。那些小朋友都很聪明，见他能根据歌曲时长和跑步速度，算出丢手绢给同一个人的频率，很快就掌握了“玩法”；至于大家能轮番把手绢丢到他背后，也都是他引导的。
游戏嘛，当然是要做那个主导者，让所有人都围着自己转才好玩。
唯独这个长得可爱、脑子却有点“傻”的小矮子，不怎么按他的节奏来。
所以这次他拿起手绢，毫不犹豫地按自己的节奏算好唱歌时间，又把手绢丢在了那个小矮子
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