早上，路西法独自前往餐厅。
约书亚有点担心，从床上跳下来，扒着门口翘首以待。
一个小身影出现在走廊拐角处，端着托盘，盘子上堆满了食物。
来了来了，孩子独自打猎归来！
约书亚三两步跳回床上，一把拉过被子盖到肩头，闭上眼睛假寐。
小朋友哒哒哒的脚步声由远及近。
吱——
门被打开了。
一股面包夹杂着香肠的香味瞬间充满了整个房间，约书亚感受到路西法把装满食物的盘子放在自己床头，轻轻叹了口气。
跑了一趟，幼崽的呼吸声还呼哧呼哧的，围绕在约书亚耳边。
人类非常刻意的揉了揉眼睛，睁开眼：“该吃早饭了吗？”
小朋友趴在约书亚床边，点了点头。
约书亚看了看床头桌子上满满了一大盘食物，为自己的胃感到担忧，露出一个大大的笑容，摸了摸忙活了一整圈的小朋友。
“好棒啊路西法，都学会照顾老师了！餐厅人多不多？”
路西法摇了摇头，又说：“没什么人。”
上次考试之后饲养所里人数骤减，到处都冷冷清清的，除了竞技场方向偶尔传来的打斗声，其余时间只有一片寂静。
约书亚点了点头，坐到椅子上看向盘子里的食物：“怎么没有你的食物？”
路西法又摇摇头：“吃过了。”
说完，不等约书亚问下一句话，路西法就又蹬蹬蹬的跑走了。
应该是去书房了。
“怎么办啊系统，有没有魔法生物幼崽心理学书籍啊。”
[抱歉宿主，尚未查询到相关书籍。]
“那我怎么办啊，他已经三天不怎么理我了，是不是吓到了？现在他对我的好感度多少？快要考试了我不会影响他的考试心情吧，都怪我啊啊啊非要拉着他练习，结果就是拔苗助长师徒离心了……”
约书亚这几天呆在房间躺尸。
不是他想躺，是路西法根本不让他动啊！
早上约书亚还没醒，路西法就已经自己梳洗好穿戴整齐去餐厅吃完饭顺便给在房间的人类带回口粮。
之后就独自呆在书房翻看书籍，时不时还从书房传来一些练习魔法的声音，约书亚只敢透过门缝偷偷观察，发现小朋友冷着一张小脸，嘴巴里嘟嘟囔囔的，手里拿的正是前几天系统给的奖励——那本高阶魔法书。
约书亚跟他说过，要趁着这几天多学习一点高阶魔法，等对决的时候一定用得上。
只说了一次，好学生路西法就记住了。
[系统认为幼崽并未对宿主产生抗拒之情。]
沉默了半天，系统终于说了一句好像有用的话。
“你不是系统吗？不是要给我发布任务然后给我提供道具和情报，帮我升级打怪对抗困难的吗？你们这个系统就没有一个检测好感度啊，生命值啊之类的功能吗？”
约书亚忍不住吐槽起来：“所以你到底有什么功能啊？NPC吗？”
[抱歉宿主，本系统为引导型系统，而非功能性系统，目前不能提供上述支持。]
“那不就是NPC嘛……”约书亚无力，捧着脸开始惆怅起来。
想出去，又出不去。
养孩子，也没养好。
前途一片茫然啊。
“约书亚……”
感受到衣角被扯了扯，约书亚赶忙收回懒散的样子，正襟危坐。
“怎么了？”
路西法一手捧着厚厚的一本高阶魔法书，有点摇摇欲坠。
小朋友脸上有点窘迫之色。
“怎么了路西法？”约书亚连忙接过他手里的书，双手捧住他的小脸。
“这里……”路西法摇了摇头挣脱人类的手，踮起脚指了指桌子上的书。
约书亚顺着他指的方向看去，书页停留在“风的高阶魔法”这一章。
“在学这个吗？我们出去练习吧？在房间里不好施展。”
路西法摇摇头。
约书亚又猜：“是不是需要老师帮你读。”
“不认识字？”约书亚小心翼翼的猜。
路西法小麦色的皮肤上瞬间蒙上了一层红晕。
约书亚哑然失笑，把小朋友抱起来，路西法双脚离地。
“有没有一种在飞的感觉，你带着我飞起来的时候就是这样。”说着，恶劣的人类大人还站起身来。
小朋友两只短腿耷拉在空中，离地面更远了。
约书亚上下颠了颠小崽子，两只脚晃晃悠悠。
路西法的脸更红了。
“好啦。”约书亚不逗小孩了，坐下来让小朋友呆在自己怀里，下巴轻轻的搁在路西法柔软的银色脑袋上，拿起他肉乎乎的小手。
“哪个字不认识？”
路西法指了指书上的几段话。
“风魔法是……”
“学会了吗？”约书亚问：“这段时间太忙了，文化课安排的少，不过没事，你这个年龄能独立看书已经很棒了。”
路西法点点头，挣扎着又要从约书亚怀里跑走。
约书亚双臂加紧，没太用力就控制住暗暗较劲的小朋友。
路西法根本争不过耍赖的大人，渐渐放弃了挣扎。
“要不要出去逛逛？”
路西法摇摇头。
“去花园？”
路西法摇摇头。
“竞技场？”
路西法摇摇头。
“喜欢老师吗？”
路西法摇摇头。
不对。
路西法愣了一秒，疯狂点头。
“那怎么不和我说话啊。”
路西法耳尖更红了。
“是因为伤到我了吗？”约书亚问。
路西法不动了，低着头。
约书亚轻轻笑了笑，这么小的身体里是怎么装下这么多心事的啊。
“你也太小看老师了吧，根本一点都不疼啊。”约书亚把前几天烧伤的手臂凑到路西法眼前——那里已经光洁白皙如初，一点看不出大面积烧伤的痕迹。“
“而且你不是帮老师治好了吗？”
路西法还低着头，半晌，约书亚感受到自己的手臂上有点湿漉漉的。
小崽子哭了。
约书亚把脸凑过去，看见小朋友整张小脸都皱在一起，几滴珍珠一样的眼泪从红色的眼睛里滴出来。
“不可以伤害爸爸妈妈……不可以伤害约书亚……”
幼儿的行为并不是简单的表现，有时候也反映孩子们心里最
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