一周后的周一早上丞令终于要去上学了。
林母这回亲自陪同还不忘拉上丞辞三人一起坐进一辆加长的黑色豪华轿车里。
似乎是心中仍有**事件的余悸林雅君怎么也放不下心一路上不停向丞令灌输各种安全知识听得他很是无奈。
不过也有一点好起码不用和丞辞独处不然他还真不知道应该摆出一副什么表情面对。
许久以后轿车停在了一所私立学校门口。学校大门前横着一块巨大的门牌石上面刻着几个大字：圣蒂斯教育中心。
听说这里专门接收一些家境优渥但智力存在各种障碍的孩子。比起学校更像一个高级疗养院。
林雅君牵着丞令一块儿去报到丞辞则留在车里等她。
一路上丞令毫不避讳地四下观察环视着这个他今后将会常驻的地图。
看得出这个学校资金很雄厚各种雕塑林立设施齐全绿化也做的极好。花坛里种着各种名贵的花草被修剪地很完美应该是每天都有专门的园丁打理。
一个总共就百来个学生的学校却比他在原来世界上的的大学都要大他和林母走了大概十分钟才走到属于丞令上课的教学楼。
这一整栋楼都是丞令所在班级的使用场所一共二十几个学生智力水平都和他差不多。其他阶段的班级在别的楼。
他牵着林母一路走上二楼找老师办公室期间经过了用餐室、午睡室、阅读室等等专用教室让他不由感叹人生的不平等。
班主任早就等着了是个温柔的中年女性穿着得体。林雅君立刻和她热情地交流起丞令的情况。
“……嗯嗯对他刚刚经历了事故所以希望你们能多照顾照顾他
“好的林女士我们会加强对周边人员的确认……”
丞令则被另一个老师领进了一间教室。
教室宽敞明亮铺着柔软的地毯墙壁上贴满了色彩鲜艳的卡通图案和识字表。
空气里弥漫着一股蜡笔和点心混合的甜腻气味。桌椅都是圆角设计防止磕碰。
十几个十多岁的孩子坐在里面有的在相互玩闹有的自顾自地玩着桌上的玩具或看书。
一瞬间丞令几乎有种时空错乱感仿佛真的回到了学生
你的朋友正在书荒，快去帮帮他吧
时代。
但这种错觉很快就破裂了。
因为他眼睁睁地看着正前面的孩子眼神呆滞流着口水滴在了桌上拉了一条长长的透明丝。
666还有水晶吊坠。
他深吸一口气找到自己的位置坐下把书包挂在了旁边的挂钩上。
听到旁边有敲玻璃的声音一回头发现林雅君趴在走廊的窗口跟他挥手告别。
她在耳边比了个“打电话”的手势用口型说“不想待了就打给妈妈”这才一步三回头地离开。
第一节课是数学课。
数学老师在一体机打开了一个类似动画片的彩色PPT。她拿着几个卡通教具用极缓慢的语速讲解着一百以内的加减法时不时和讲台下的孩子们互动一下。
“小朋友们今天带大家来复习一下上个星期学习的列～竖～式列竖式的关键点有谁记得？答对的小朋友可以领一个小红花谁举手？”
“唔……不记得了。”
“我知道老师我知道。就是那个……那个……嗯……”
“味精是味精我记得！”
“不对哦是进～位～两个数字加起来超过10就要怎么样呀？对啦给前面一个数字加上1……”
丞令单手支着下巴只坚持听了两秒钟就控制不住眼神放空思绪飘到了九霄云外。
看着身边同学费劲地掰着手指头他觉得度秒如年。
他曾经也幻想过回到小时候但是想的都是回去当神童圈钱不是回去扮猪吃饲料啊。
没想到还有更绝的活动课。
活动课换了个老师他搬出来几箱五颜六色的乐高积木宣布今天大家自由创作便一盒盒分给学生。
孩子们欢呼起来有的只是跟风发出无意义的叫声。
丞令面无表情地看着眼前的一堆彩色塑料最终为了合群还是拿起来随意地拼装。
还没拼两下他旁边桌的孩子便用刚刚扣过鼻屎的指头戳了戳他：“可以……给我蓝色的吗？我拿红的和你换。”
他笑了笑乐意至极
“哇……你真好……”
可他刚递出去活动课老
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师就像幽灵一样出现在了他的背后，笑眯眯的摸了摸他的头：“丞令小朋友真的很大方，愿意分享，值得表扬呢！奖励你一朵小红花，来，贴在你的额头上吧～”
“……”
“老师再给你一盒，不够就找老师要哦。还有好多呢～”
“……”
一整天下来，丞令感觉自己的智商和耐性都被放在了磨盘底下细细碾过一遍。
他无聊到把几本标着拼音的教科书翻来覆去看了三遍，都快能倒着背了。
还有周围孩子那些单纯却直勾勾的目光，总是呆呆地盯着他这个新来的，看得他后脊梁发毛。
等到下午放学，他的心中那个原本缥缈的念头已经如钢筋般坚不可摧：
逃学。
他，要，逃，学！
即使在最调皮顽劣的初中时期，丞令也只是在讨厌的老师上课时用排球裹衣服做的假人代替自己，然后直接回宿舍睡觉而已。从来没在上课期间跑出学校大门。
但今时不同往日，他决计是不能总待在这个地方。
再待下去，他总觉得自己的智商在飞快流失。
至于怎么不着痕迹的躲过老师和接送人员的法眼……他和狐狸似的笑眯眯地看向校门，已经有了主意。
第二天，只有司机老陈和两名沉默的保镖负责送他上学。
这正好合了丞令的意。黑色的轿车平稳地停在那所豪华私立学校的侧门入口处，这里人流量稍少一些。
“小令少爷，到了。”司机老陈熄了火，解开安全带，准备像往常一样下车为他开门。
就在这时，后座的丞令却忽然向前探了探身子：
“陈叔叔……等一下。”
老陈动作一顿，有些疑惑地回过头。
丞令仿佛在艰难地组织语言，一边回忆一边道：“您去……找一下小文老师
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