于思文本来还在想家里的花销呢，听于思宁一说，立马问他：“什么？你是说于思远要跳级？”

于思宁觉得于思远跳级很正常吧：“姐，思远学习成绩一直都很好，他小学时候如果不是为了照顾思成，早选择跳级了。如今他上初中，现在是初一，我估计他想跳级上初三。”

于思明说：“也不知道爸妈会不会同意。”

于思宁奇怪：“他有跳级的实力，爸妈为什么不同意啊？”

于思明有些想不明白：“思宁，你说咱们都是同样的爸妈，为什么你和思远学习很好，我们剩下的学习都很一般呢？”

于思宁有些同情看他：“其实思成和思齐学习成绩也不错，之前妈妈没精力抓她们成绩，所以她们成绩一般。现在妈妈盯得紧，她俩成绩立刻上来了。大姐有些偏科，数学学得不好，但其他科目成绩都可以的。”

也就是说，全家里其实只有于思明是个真学渣。

于思明感觉自己遭受到了暴击。可是学习真的很难啊，他及格都很难及格。

于思明嘟嘟囔囔的说：“我本来还想着，等我工作了，就把大部分的工资都寄回家里，这样能给妈妈和乔叔叔减轻一些压力，但我这脑子，会不会工作了也挣不到钱。”

于思宁安慰他：“大哥，工作里不看学习成绩的，你好好干，工资肯定高。”

当兵的话，吃穿住部队都有安排，也没什么花钱的地方，真能省下来不少钱呢。

于思文还是在想之前的那个问题：“那现在乔叔叔的工资都不够我们花，我们也知道妈妈手里是没有积蓄的，这么说来，我们岂不是在花乔叔叔的积蓄？”

“肯定啊。”

于思文有些犹豫：“那我们还是去找妈妈说一说，说不用给我们花这么多钱。我们哪里需要这么好的生活。”

于思明也说：“是，乔叔叔之前没有养过孩子，不知道养孩子这么费钱。”

于慧泽看着眼前的于思远，又问了他一次：“你确定要跳级啊？”

于思远点点头：“妈，你放心，我就是跳级了，成绩也不会降低的。”

于慧泽给他算算时间，现在是七四年，于思远从初一直接跳级上初三，那这么一来，七七年年底恢复高考的时候，于思远正是高三。七八年第二届高考，他正好是应届生。

于慧泽倒是听乔敏行说了，这几个孩子里，于思宁和于思远是学习最好的，他们不仅脑子灵光，最重要的是他们自己学习态度好，对知识有求知欲。

但这两个孩子感兴趣的方向还不一样，于思宁偏文于思远偏理。于思远有跳级的打算，于慧泽是打算同意的。

于慧泽也知道于思远这小孩是很有主见的。家里七个孩子，思文思宁思远思齐都是比较有主见的，但思文和思宁这俩属于是让他们拿主意他们可以拿，但是平时他们是不爱出头的。

但思远和思齐这俩是属于有想法且敢于去做，勇于去做的。

像是思齐，之前于慧泽和乔敏行结婚，于慧泽为了几个孩子考虑，提议他们先称呼乔敏行为乔叔叔。但是于思齐就有勇气在哥哥姐姐们都喊乔敏行叔叔的情况下，决定自己要喊爸爸，因为她想要有一个爸爸。

于思远年纪又大一些，他遇到事情会想很多，但是他不会恐惧不会害怕，同时他也更聪明更敏锐。于慧泽甚至能感觉出来，在家里这些孩子当中，乔敏行是最喜欢于思远的。

虽然于慧泽觉得于思远跳级这件事是于思远自己已经深思熟虑过的，于慧泽也知道于思远之前没有选择跳级，是为了一来是当时家里情况不好，于思远这样聪明的孩子天生就会让自己显得低调。

甚至低调到在原主心里，自己这个三儿子实在太温吞了，太安静了，太乖了。

但这些都不是于思远，这些都是于思远选择的一种生存策略。甚至于慧泽都不知道现在的于思远是否是真实的于思远，还是他突然发现现在这个新的家里不需要孩子安静乖巧，需要的是孩子有能力有活力，于是他便又成了另一种性格。

不管怎么说，于慧泽还是希望于思远能够更真实的更轻松的做自己。

如果他选择跳级紧紧是出于让父母开心，那于慧泽肯定是不同意的。但于慧泽又不知道于思远的真实想法。

于慧泽只和于思远说晚上回来和乔敏行商量商量再给于思远答复，她也确实需要和乔敏行商量商量。

原主同几个孩子虽是母子母女关系，但原主抚养他们已经用尽了全力，在感情上，几个孩子和原主并不亲昵。

或者说，在家里破裂前，原主和几个孩子关系还是不错的。但之后养家的全部重担都到了原主的身上，她还怀着孕，生下了最小的孩子。

自于思正出生以后，原主和孩子们的关系就变得紧绷了，或者说这个家里所有的人除了于思正，都变得紧绷了。

所有人都知道这个家里的问题，但是又没有办法解决。甚至在三年前于思文初中毕业后，就说不想继续读了。

但是按着政策，于思文初中毕业之后如果不继续读高中，那她就要下乡插队了。一个初中毕业的才十五岁的女孩子，这样原主怎么能放心。她也知道，家里供孩子读高中花销肯定不少，但她还是送于思文上了高中。

到了思明思宁，他们两个也不想上高中，原主把他们两个骂了一顿，还是咬着牙供了。

这也是孩子们一直很肯定这世上只有妈妈对他们好的原因。纵然有的感情是说出来的，但更多的感情还是看实际的行动。

原主虽从不与孩子们谈心，在家里总沉默着不说话，但她为撑起了整个家，为整个家遮挡了风雨。原主已经做的足够好，但家庭因为孩子父亲的失职，使得这些孩子们都有或多或少的问题。

像于思文于思明于思成就表现的比较明显，于思文容易思虑太多。于思明又逃避思考

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