麦冬和逯左全上岸，麦冬没瞧见自己的衣服，便在周围这找找那找找，“我们的衣服哪去了？”

“麦冬别找了，衣服找不着了，被人偷走了”还好穿了条内裤，不然就要光着回去了。

也不知道是那个小屁孩做的，要是要我发现是谁，非教训他不可。

麦冬游泳的时候内裤也脱，他真想钻进地洞去，回去的时候他用两张荷叶遮住前后两边快速的回家。

逯左全没他害臊，他大摇大摆慢慢的走回去，他身材以及加上容颜不管是老太太还是结了婚的少女小女孩，都被他给吸引了。

“麦冬，你给我跪下”宋云夏因麦冬跑到河里去游泳气死了。

逯左全冲了澡穿了衣服进屋，“宋云夏你在怎么生气要孩子跪下干嘛？”

“他是我的孩子跟你有什么关系，你只不过是个外人，对于你来说现在的孩子都娇贵的不得了，做错事骂不的打不的是不是，那你告诉我一个孩子做错了，该怎么才能要他不再犯，今天是你在身边，万一你不在他身边，他要是死在河里怎么办？我要是不给他点教训，他就不知轻重，纵容反而会变本加厉。”宋云夏吼叫说。

“打骂孩子并不是一种解决方法。当孩子犯错时，更重要的是与他们建立积极的沟通关系，并采取一些建设性的方式来处理问题。首先，打骂会伤害孩子的自尊心和信任感。这种做法可能导致孩子对父母感到害怕和愤怒，而不是感到理解和指导。这样的环境会破坏亲子关系，使得孩子不愿意与父母分享他们的想法和感受。其次，打骂并不是一种有效的教育方式。它可能会让孩子感到困惑和不知所措，而不是明白自己错在哪里以及如何改正。相反，我们应该努力帮助孩子理解自己的错误，并提供指导性的反馈，以帮助他们下次更好地应对类似的情况。相反，当孩子犯错时，我们可以采取以下建设性的方法来处理：1.冷静对话：与孩子坐下来，以冷静和尊重的态度与他们交流。询问他们的想法和感受，并解释为什么他们的行为是不可接受的。2.设定明确的界限和期望：确保孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。设定明确的规则和界限，并告诉孩子如果他们违反了这些规则，会有什么后果。3.提供解决方案：与孩子一起讨论如何解决问题，并找到更好的替代行为。这可以帮助他们学会独立思考和解决问题的能力。4.奖励积极行为：当孩子展现出积极的行为和进步时，及时给予他们鼓励和奖励。这样可以激励他们继续努力，培养正面的行为习惯。总之，当孩子犯错时，我们应该通过积极沟通、设定明确界限、提供解决方案和奖励积极行为来帮助他们改正错误。打骂不是解决问题的好方法，而建设性的处理方式则更有助于促进孩子的成长和发展。”

“你这么能说，你管麦冬好了，我以后不管了”宋云夏觉得麦冬也是他儿子，凭什么她一个人管。

“你说的是人话，这么说麦冬多伤心，你不想管生下来干嘛？”逯左全也生气了。

“逯左全，你听好我不会帮你，现在滚出我家”宋云夏愤怒的指着门外。

逯左全才意识到自己管太多了，万一因为自己的失误，公司就没人能救了。

麦冬听着两个大人为自己吵架，他哭了起来对妈妈说:“妈妈，我错了，以后再也不敢了，你别生气好不好。”

宋云夏一听，愤怒的说:“错了，就在这好好在这跪上半小时”

逯左全想阻拦，想到公司还是算了，他跟着宋云夏去厨房，“我帮你洗菜”他笑呵呵的说。

好像刚才在客厅冲宋云夏的逯左全吼叫的不是他一样。

宋云夏有些反感他这样，心想变得真快。“你要是洗不干净，今晚别吃饭了。”

“知道了。”开始洗菜

逯左全为了让宋云夏消

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